Путь к величию[практическое руководство]Робин Шарма (DJVU, стр. 67)

На процесс взаимодействия человека в коллективе и с коллективом влияет характер человека, в котором сказываются как свойства его психических процессов, так и особенности его отношений. Так, когда мы говорим "волевой, эмоциональный, фантазер", очевидно, эти свойства являются отвлечением от...

Для второй группы гипнотиков более всего характерна так называемая «восковая гибкость» членов. Гипнотизер берет руку усыпленного, поднимает ее кверху и, не говоря ни слова, выпускает. Рука так и остается в приданном ей положении. Гипнотизер меняет положение руки (или ноги), и она всякий раз как...

Price D., Barrell J. Some general lows of human emotion: Interrelationships between intensites of desire, expectation and emotional feeling // J. of Personality. 1984. V. 52. Ne 4. P. 390.

Подсознание — это часть психики человека, в которой заключено «бессознательное», то есть неосознаваемая человеком сфера его влечений, страхов, неосознанных представлений и прочее. Чтобы проще было понять, о чем идет речь, вновь обращусь к конкретным примерам.

Наблюдайте, как взаимодействуют с образом пламени в лотосе другие образы, возникающие в вашем уме. Не пытайтесь обдумывать, интерпретировать или проявлять интерес к какому-либо из них, но при любых обстоятельствах продолжайте визуализацию.

При наиболее глубоких формах умственной отсталости ребенок не может установить даже наиболее простые отношения между частями воспринимаемой ситуации. Так, если перед ним несколько нитей, одна из которых привязана к привлекающему его предмету, он продолжает либо тянуться к этой цели, игнорируя...

Блумредер видел мужчину с многочисленными ранами на груди, нанесенными развратной женщиной, которая достигала наслаждения укусами.

Устранив все препятствия, все помехи своей интуиции, вы создадите для нее благоприятные условия, позволите ей развиваться свободно. Итак, разблокируйте свое мышление, снимите с него все ограничения.

Обязательной стороной учебного предмета является метод его преподавания, или обучения, который определяется содержанием и программой этого предмета. Если содержание учебного предмета построено в соответствии с принципами диалектико-материалистического мышления то и метод преподавания...

Ответ: «Есть три ключевые причины, по которым наше предложение может быть более выигрышным в сравнении с аналогами конкурентов

3) глубокие профессиональные знания самого разнообразного характера, включающие высокий уровень общего образования.

Зовите меня, пожалуйста, мистер Гатто. Двадцать шесть лет назад, за неимением ничего лучшего, я пошел работать учителем в школу. В моем дипломе написано, что я являюсь преподавателем английского языка и литературы, но это не совсем то, чем я занимаюсь. Я преподаю не английский, я учу детей тому...