Вслед за этим Куэ просит больных закрыть глаза и обращается к ним с тем общим кратким внушением, которое приведено выше в его очерке. Потом снова обходит ряды пациентов и несколькими словами касается специального случая каждого
Через месяц со мной созвонился ее сын и спросил, могу ли я с ним встретиться. Сам. Без подсказки мамы. Совершенно другим голосом и с другим отношением ко мне. Думаю, что каждый из них все-таки получил то, за чем приходил на эти курсы.
В этом месте мы могли бы ввести концепцию «прагматизма». Какое из множества описаний является самым «полезным» (как предложил Уильям Джеймс)? И в этом месте мы отходим от концепции «истины».
Лесть тоже можно считать средством обольщения, присущим личностям энеа-типа II. Нужно отметить, что энеа-тип II льстит только тем, кого стоит очаровывать.
К концу дошкольного возраста ребенок уже представляет собой в известном смысле личность. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно — родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и...
Исследования в области нейрокогнитологии показали, что наш мозг и ЦНС являются анатомической основой внимания, так же как всех когнитивных процессов.
Ученые этой школы заняты упорными поисками наследственных факторов, клеточной патологии, гормонального дисбаланса, биохимических отклонений и других физиологических причин. Они не считают объяснение эмоционального расстройства подлинно научным, если оно не имеет смысловой связи с особыми...
С. 176. В середине XVI века Казанское царство — оно же — Хазарский каганат — становится центром иудейской религии. Казанский царь, то есть хазарский каган, и его двор принимают иудейство. Казань пытается отделиться от Империи. Не исключено, что между казанским = хазарским иудейством и...
Во-первых, способствуют нарастанию кармы наши же собственные поступки, вызывающие у нас чувство вины. Повторяем, такие поступки совершаются неосознанно — и в этом их опасность. Значит, надо следить на уровне сознания за тем, какие именно ваши поступки вызывают у вас чувство вины, — а затем...
Какая, в сущности, несправедливая справедливость! Мы все вместе радовались за тех, кому и так привалило счастье. Но при всей жажде справедливости — а она обуревала нас в те годы особенно остро — мы не печалились с теми, кому плохо. Зато и в этом наше великое преимущество перед взрослыми,— мы...
У меня есть еще несколько уловок. Допустим, я беру какую-нибудь говорящую фразу, например: «Я бы очень хотела написать о…» – и завершаю ее двадцать раз подряд. Иногда я выбираю «Вот чего я боюсь сказать: …» Или: «Было бы интересно написать о…»
Если вы руководствуетесь только своим собственным опытом и не пробуете ничего нового, не удивляйтесь тому, что в вашей жизни так мало изменений к лучшему.