НЛП с нуля,или игры разумаА. Дроган (PDF, стр. 40)

Раздражение. Лавина дел. Полная растерянность. Не важно, каковы масштабы вашей неорганизованности, самоорганизация часто может казаться невыполнимой задачей.

Чтобы объяснить паттерны принятия и отвержения умозаключений у испытуемых, Вудворт и Селлс (\У/ооф\могЕВ & ЗеП$, 1935) предложили атмосферную гипотезу. Согласно этой гипотезе, логические термины (некоторые, все, ни один и некоторые не), используемые в посылках силлогизмов, создают «атмосферу»...

Выразим это иначе: особенности, характеризующие одно единство (индивида), не просто переходят в особенности другого единства, другого образования (личности), так что первые уничтожаются; они сохраняются, но именно как особенности индивида. Так, особенности высшей нервной деятельности индивида не...

«Когда юноше исполняется пятнадцать лет, родители дарят ему книжечку. Такую, как у меня. Ее носят на шее. С этого момента каждый раз, переживая что-то очень приятное, открываешь книжечку и записываешь в ней

Кроме того, у людей со столь сильными перепадами настроения диапазон интересов намного шире и разнообразней. Они могут освоить в течение жизни несколько профессий и достичь успеха на разных поприщах.

- В течение какого-то периода времени вы избегаете необходимости отчета в том, куда и с кем вы ходили, что делали, и во сколько вернулись домой.

Дегенератов в мире насчитывается около 10%. Определённая часть нехищных людей поневоле, в силу обстоятельств, или же чаще по недалёкости, ведёт охищненный образ жизни, находясь в психологической зависимости от чистокровных хищников. Они-то и составляют «диффузный штат» подручных хищных гоминид.

Первое время обилие новой информации у многих вызывает что-то вроде ступора. Человек понимает, что лет за пять все, что нужно, само собой отложится в памяти. Вот только пять лет на это новичку никто не даст. Ни пять лет, ни пять месяцев, ни пять недель. Взялся за гуж – не говори, что не дюж.

Идея: Обнаружить, какие тонкие грани чувства можно определить по тону голоса и темпу описания этого чувства.

— «Я знаю, что ничего не знаю», — это сказал Платон. Поверим этому мудрецу. Чем больше знаешь, тем больше открывается неизвестного.

Действительно, я думаю, что все факультеты университетов должны снова сделать актуальной задачу воспитания человечности, а не просто подготовку экспертов в той или иной области, и только тогда они смогут вернуть себе право в совокупности носить звание Университета. Но надо начать с малого — хотя...

— Потому что только сейчас появилась такая возможность. В первый раз за все время мы отошли от привычной схемы.