НЛП с нуля,или игры разумаА. Дроган (PDF, стр. 121)

Признаваясь в том, что с детства чувствовал особое личное влечение к проблеме летания, Леонардо доказывает нам, что его детская любознательность была направлена на сексуальное; это мы должны предположить на основании наших исследований современных детей. Одна эта проблема избежала того...

Потом, работая с бессознательными частями сотен людей, я обнаружила, что, в то время как у каждой части есть ее собственное уникальное Сущностное Состояние, начали неожиданно выявляться пять основных "групп" Сущностных Состояний, которые являются универсальными состояниями существования. Пока...

Что за дерзкое самообольщение! Я существую, я, и кроме меня нет ничего. Ибо мир —- моя преходящая форма. Ты не более чем результат части этой формы и совершенно случаен.

Догадка — это предварительный ответ на поставленный вопрос. В процессе нахождения догадки, как пишет И. А. Васильев, у человека возникает соответствующее переживание — эмоция догадки. Она представляет собой оценку некоторого нового, еще неосознанного результата решения задачи. Эмоция догадки...

И чтобы не быть голословной, я прямо сейчас готова с радостью переоформить гражданство на Сиу и выйти замуж за сына вождя Сиу, и детям я тоже рассказывала про красоту Сиу, поэтому возьмите нас с собой.

• действовать на расстоянии на металлические и другие предметы, изгибать, разламывать, разрывать их, даже если они помещены в капсулы или стеклянные трубки

Эти замечания позволят нам лучше понять то различие, которое каждый обязан проводить между воображаемыми и реальными чувствами, которые мы испытываем в сновидении. Бывают сны, в которых объективное Я охвачено ужасом, и тем не менее мы не называем их кошмарными, потому что спящий остается вполне...

Скучно становится тогда, когда нет игры. Но мы будем говорить не про салочки или прятки, а про взрослые игры и наши роли в них. Мы поговорим о нас самих, о том, как относимся к себе и какие баллы себе выставляем. Подумаем, не слишком ли мы занижаем собственную ценность. И вообще про жизнь.

Интерпретация ребенка. Исследования памяти показали что дети интерпретируют свой опыт. Память — это не простая фиксация событий, которые окрашиваются собственным характером ребенка, его точкой зрения, желаниями страхами, особенностями понимания.

Однажды Сева — было ему тогда одиннадцать лет — вернувшись из школы, делал уроки. В доме больше никого не было. Вдруг раздался телефонный звонок.

Ваша дочка часто болеет и потому районная поликлиника для нее почти родной дом? Вся семья уже в тоске от ее постоянного желания «полечить» кого угодно? Все куклы перебинтованы, любимый мишка прооперирован и лежит в кукольной кроватке с зашитым животом? А вечером, «гипсуя» усталому и потому не...

3) задачи преобразования (перевода) формируемых качеств личности и коллектива на новый, более высокий уровень развития.