Читайте еще:
Предисловие.
Возможность "индивидуализма" (то есть индивидуального выбора между различающимися реальностями и идентичностями) прямо связана с возможностью неуспешной социализации. Мы указывали, что неуспешная социализация ставит вопрос
В теоретическом отношении это позволяет нам выделить две характеристики мотива
В теоретическом отношении это позволяет нам выделить две характеристики мотива. Первая из них заключается в том, что мотив привязан к конкретной деятельности: у каждой деятельности толь
2. Шаги для достижения внетелесного опыта
Расслабить тело. Согласно Монро, «способность расслабиться — это первое необходимое условие, возможно даже само это — первый шаг» к выходу из тела. Это включает и физическое, и умственное расслабление. Монро не предлагает метода достижения расслабления, но известно, что постепенное расслабление...
Утрата реальности при неврозе и психозе
Я указал в предыдущей статье («Невроз и психоз») на одну из отличительных черт между неврозом и психозом: при неврозе «Я», находясь в зависимости от реальности, подавляет часть «Оно» (часть влечений), в то время как то же самое «Я» при психозе частично отказывается в угоду «Оно» от реальности....
Серийные изнасилования по своей природе состоят из ярко выраженных обезличенных побуждений
ционально-неустойчивому расстройству личности пограничного типа по МКБ-10. Нестабильность межличностных взаимоотношений, ведущая к изоляции и замкнутости, хроническое чувство пустоты, импульсивность и склонность к аутоагрессии, дистимия и, B Oсобенности, нарушения идентичности (неопределенность...
Глава 5. Хочу и могу
Это бросать семена с нежностью и собирать урожай с радостью, будто твоя возлюбленная будет вкушать эти плоды.
Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение
Логика наших рассуждений такова: в результате многократного предъявления псевдослов формируется установка на их чтение; при замене псевдослов на обычные русские слова в течение некоторого периода времени не происходит смены старой установки на новую, в результате чего субъект воспринимает слова...
Глава 1. Анатомо–физиологические особенности организма подростка
Исследования других ученых, например М. Мид, показали, что биологические факторы у всех подростков в разных культурах остаются неизменными, а изменениям подвержены прежде всего интересы и направленность личности. Было установлено, что подростки в культурах Запада и Востока значительно...
Глава 5. Индивидуальная психотерапия.
Необходимым условием психотерапии является наличие эмоционально положительных отношений с больным. У дошкольников этому может препятствовать чувство страха перед врачом, у подростков — настороженность в отношении его действий. Относительно легче контакт устанавливается в 6-11 лет...
Часть 5. Забота о вашем саде (шипы и розы).
- Умейте улаживать споры и досадные ситуации. Это выходит за рамки простых навыков общения "он сказал — она сказала". Подразумевается умение предвидеть ситуацию и желание прийти к компромиссу. В спорной ситуации важно чутко прислушиваться к настроению партнера и, как это обсуждалось...
Очерк языка «моего мира»
У меня это началось в полусознательном состоянии. На мой взгляд, это было подсознательное движение к самоосознанию и к «свободе быть». Делая это, я вырывалась из тисков чрезмерно жесткого самоконтроля — возвращала себе свободу именно в той области, где от нас так жестко требуют послушания и...
II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания
1 (1881): «Герман идет в детский сад, его бурный темперамент очень беспокоит нас» (Герману три года).
