Как же возможно учесть все это обилие красок, их смешение, оттенки, полутона и найти то, что существенно для конкретного понимания личности, для выявления предмета ее исихологического изучения? Нанболее очевидным и едва ли не единственным путем поиска ответа часто считается нуть исследования тех...
На вопрос, что мне сказать Джоди об их визите, он попросил не говорить многого, но записать все ее вопросы и сказать, что Рон и Бетти на них ответят, когда приедут.
ум ю дост точно. корее всего, в м ит к уже многое ст ло ясно и сейч св синтересуют дв в жных вопрос. ервый: к к определить, что именно предпочит ете вы — прошлое, н стоящее или будущее? второй: что с этими предпочтениями дел ть?
Лондонского профессора Джеймса Сильвестра пригласили преподавать в Виргинский университет в 1841 году. Вскоре он убедился, что его студенты – круглые неучи, высокомерные снобы и к тому же безнадёжные антисемиты.
Постепенное замедление метаболических процессов в свою очередь вызывает торможение реакций на внешние
С. 166. Поразительно, что Геродот почти прямым текстом описывает строительство пирамид с помощью ПЕРЕДВИЖНОЙ ДЕРЕВЯННОЙ ОПАЛУБКИ. То есть — строительство из бетона… Он описывает простую конструкцию вроде разборного деревянного ящика из досок, куда заливался цементный раствор. После застывания...
Поэтому очень важно уделять достаточное внимание специальным упражнениям – лучше всего в игровой форме – для развития усидчивости ребенка. Погружаясь в работу, ребенок тренируется решать проблемы и концентрировать свое внимание. Если не удастся научить малыша концентрироваться с детства...
Перечень сходных признаков, представленных в таблице, не является исчерпывающим. Анализ параллелизма можно продолжать и дальше.
“Центральное место в религиозной практике мунизма занимает церемония “благословения”. Она включает в себя “церемонию святого вина” и “священное бракосочетание”, понимается как рождение в новую жизнь через очищение от первородного греха и одновременно как вступление в “благословенный” брак....
Сценические системы, идущие от актера, от театральной педагогики, от наблюдений, полученных на репетициях и во время спектакля, и являющиеся обычно огромными обобщениями режиссерского или актерского опыта, ставят во главу угла специфические, своеобразные, присущие только актеру особенности...