— Что ты будешь на завтрак, кашу или йогурт, а то у меня дома вообще ничего нет, нужно будет заехать в магазин и купить.
Обучение обычно является результатом проб и ошибок. Когда ошибки воспринимаются как обратная связь, а не как неудачи, путь можно найти.
1) Струкова Галина Борисовна, заместитель директора по научно-методической работе Дворца детского и юношеского творчества – «О проектах и прожектах» (представляется опыт обучения подростков социальному проектированию в региональном лагере-форуме «Я – гражданин России»).
Другие авторы (например, Stewart, 1963; Valenstein, 1983) также рассматривают проработку как труд самого пациента. Например, Седлер (Sedler, 1983) в своем исчерпывающем исследовании данного понятия пишет
Вернемся теперь к онтологическому плану анализа, в частности, к вопросу о механизмах порождения смыслов. В разделе 2.2. мы представили в самых общих чертах онтологическую картину жизненных отношений и строящихся на них смысловых связей, на основе которых происходит приобретение все новыми...
4. Я понимаю, что рано или поздно это ухудшит мое положение (здоровье, счастье, финансовые дела, отношения с окружающими, настроение, карьеру, возникнут стрессы или проблемы с правоохранительными органами).
Э.: Значит, надо предоставить этой женщине возможность социальных контактов. В Канаде пожилые люди тоже непросто переживают уход на пенсию. Изменяется положение в обществе, появляется ощущение ненужности. Здесь был найден интересный выход. Если пенсионер чувствует в себе силы, он может...
— Вы здесь неплохо устроились, — сказал он Роберту, — и охрана на уровне. Можно подумать, что это не исследовательский институт, а штаб армии.
В другой раз использование способа скандала помогло одной моей клиентке избавиться от душевной боли, терзавшей ее многие годы. Сорокалетнюю Сандру постоянно преследовали воспоминания о том, что произошло с ней в восемнадцатилетнем возрасте. Будучи помощником зубного врача, она работала с...
Заключение Статья Белла от 1968 года была революционной потому, что она заставила исследователей детской психологии сделать два шага назад и переосмыслить связь между социализирующей практикой родителей и поведением детей. Но влияние Белла вышло далеко за рамки специфической области исследований...
Спички — 166; 167. — сжигание в игре — 71; 122; 131. Старение — 252. Стереотипия — 53; 60—61. Стимул(ы) — 16; 31; 78; 146; 148 169; 171; 172 прим.; 181; 183; 246; 248 253; 261; 262; 269; 280. — адаптация к — 183. — болезненные — 183; 184. — свобода от — 295. — влияние внутренних и внешних...