Джон, солдат ВВС США, только что сдал экзамен по прыжкам с парашютом. Вот-вот ему вручат долгожданный значок парашютиста. К нему подходит командир, торжественно прикалывает к груди знак отличия и стукает по нему кулаком так, что тот почти втыкается в кожу. С тех пор Джон часто не застегивает...
Наблюдения детских психологов, психоневрологов, педиатров позволили утверждать, что существуєт связь между отношением к будущему малышу матери и всех членов семьи и психическим и физическим развитием ребенка.
Нет, наша наука не иллюзия. Иллюзией, однако, была бы вера, будто мы еще откуда-то можем получить то, что она неспособна нам дать.
Чем сильнее становится потребность, тем менее специфичен объект, вызывающий соответствующую реакцию. Нарастание эмоционального напряжения, с одной стороны, расширяет диапазон извлекаемых из памяти энграмм, а с другой, снижает критерий принятия решения при сопоставлении этих энграмм с наличными...
Невроз v больной развился в детские годы. С двух-трех лет появились навязчивости, которые стали стержневым симптомом, а выраженность их колебалась в зависимости от того, какие симптомы возникали на различных этапах заболевания. Уже в это время требовалось специальное лечение. Тогда с временным...
А сейчас давай поиграем. Ты знаешь, что такое собачье счастье? Давай побегаем наперегонки. Беги за мной, догоняй меня. Правда, здорово! Как давно ты этого не делал. Брось мне палку, а я ее тебе принесу. Давай, ты сейчас будешь "Чип", а я "Чип" — буду тобой. Убегай от меня....
"Он привел меня сюда и говорит: "Тут у нас пороховой склад в этой будке. А ты будешь часовой… Стой здесь, пока я тебя не сменю". Я говорю: "Хорошо". А он говорит: "Дай честное слово, что не уйдешь".
Мудрый руководитель следует не внешней форме, а сути происходящего. Наблюдая за внешними проявлениями, он видит их суть. Этому же он учит членов своей группы. То, что внешне выглядит как конфликт, по сути, может быть проявлением тенденции сближения и притяжения. Руководитель знает, что внешнее...
Воспитание, избавленное от гнета религиозных учений, пожалуй, мало что изменит в психическом существе человека, наш бог Логос, кажется, не так уж всемогущ, он может исполнить только часть того, что обещали его предшественники. Если нам придется в этом убедиться, мы смиренно примем положение...
"Из МП главь рукописи «История культурного развития нормального и ненормального ребенка», 1928—1929 гг.
В случае, если этой книжки окажется недостаточно для решения проблемы табакокурения, обратитесь к специалисту, врачу-психотерапевту, психиатру-наркологу. Ваши шансы на успех, после прочтения этого текста, удвоились.
Когда мне исполнилось шесть лет, отец стал учить меня латыни, и я начал ходить в школу. Я ничего не имел против школы, там мне было легко, поскольку я всегда опережал других, научившись читать прежде, чем попал в школу. Однако помню случай, когда, еще не умея читать, я приставал к матери, чтобы...