Том 1. Вопросы теории и истории психологииЛев Выготский (PDF, стр. 11)

Так моя дорогая мама хотела оградить меня от разочарований. (Кстати, о разочарованиях. Когда человек поверит, что не сможет получить то, чего хочет больше всего на свете — не сильнейшим ли это будет разочарованием, чем бесценный глоток надежды, дающий обещание когда-нибудь достичь...

Поздно вечером пришел Марат Даукаев (граф Альберт), и они стали репетировать с Надей завтрашнюю «Жизель». Уже спокойно, поскольку спектакль готов.

Постановка задачи измерения В. р. привела к созданию различных вариантов хронометрического метода исследования познавательных процессов. В большинстве исследований В. р. задается в соответствии со словесной инструкцией и носит, т. о., произвольный характер.

Переключение внимания человека с "внешнего" наблюдения на "внутреннее", с одних объектов Р. Психического на другие (со зрительных на слуховые и кинестетические), перемещение этих объектов во внутреннем пространстве, изменение их свойств, создание новых объектов и "связывание" их с уже...

Заметьте, здесь уже более осмысленный подход к выбору модели будущего. Только в тринадцать лет девочка смогла связать знания которые она получает в школе, с долгосрочной жизненной перспективой.

Представим себе живой организм в самой упрощенной форме – в качестве недифференцированного пузырька раздражимой субстанции; тогда его поверхность, обращенная к внешнему миру, является дифференцированной в силу своего положения и служит органом, воспринимающим раздражение. Эмбриология, как...

Вся философия — это непрерывная структура знаний, идущих к одной цели, но с разных сторон. В этой структуре есть место даже абсурдным философиям. Этот абсурд имеет свою внутреннюю структуру и логику. Он имеет право называться философией, если хоть кому-то помогает в поиске истины (пути к...

Когда материал кончится, то есть добавить будет нечего, делаете завершающую процедуру для данного кластера, а потом либо переходите к другой проблеме (или кластеру), либо закрываете сеанс работы, обрабатывая стопперы и делая четыре прощения (как было описано ранее). Вот и все.

..Мы остались одни с пятилетним мальчиком, нам приготовили обед: суп котлеты с картошкой, компот. Компот он — с удовольствием, насчет котлет сомневается, а суп — ни в какую. Что мне делать? Мама это умеет: при ней он ест и суп. Что-то у нее в голосе есть такое что мальчик слушается ее, и будет...

Рискнул бы поставить даже на троянского коня. б «При равньх шансах'я предпочитаю выигрывать». Пи «Хочется большого и светлого...» «Нет проблем. Нальем вам пиво в литровую кружку». * Ёму все по плечу. А также по барабану. * Он предложил ей руку и сердие больше ему нечего было предложить.

На этом месте Святой Дух остановил меня и спросил: "Джойс, какого ты мнения о своих взаимоотношениях с Богом? Веришь ли ты в то, что Он любит тебя?"

Мои исследования и личное участие привели меня к пониманию того, что, пройдя снова частокол вековых запретов и профанаций, СЗ выжило сегодня только как напоминание о живой социальной реальности, которой оно когда-то являлось. Это эхо далекого прошлого, отвергаемое теми, кто назвал СЗ суеверием...