Том 1. Вопросы теории и истории психологии (PDF, стр. 329)


📖 PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 329. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 1. Вопросы теории и истории психологии"

Читайте еще:

II

Автору, когда он в последующий за 1893 г. период углубленно исследовал возникновение психических расстройств, поистине не пришло в голову искать подтверждение своих результатов у художников, поэтому он был немало удивлен, когда в опубликованной в 1903 г. «Градиве» заметил, что писатель в основу...

5. Зрительный и физический контакт

По мере того как депрессия подростка усиливается, появляются все более серьезные проблемы. Депрессия начинает оказывать влияние на процесс мышления. Будучи в средней или сильной степени депрессии, подросток постепенно теряет способность ясно, логично, разумно мыслить, здравый смысл ему изменяет...

Глава 3

(6) Нет неисследованных пресуппозиций в той части модели, в которой пациент испытывает отсутствие выбора

Тема 6. Понятие о личности, ее основных характеристиках и функциональных

3. Завершающим этапом являются назначение лечения острого процесса и разъяснение дальнейшего отношения к своему заболеванию. К этому этапу общения между врачом и больным уже сложились какие-то отношения, в большинстве случаев трудно поддающиеся дальнейшей коррекции. Одним из вариантов таких...

12. Воспитание и здравый смысл

Третий метод воспитания — предоставление ребенку полной свободы. Родители предлагают ребенку свою любовь, внимание и поддержку, но совершенно не контролируют и не направляют его поведение, предоставляя ему принимать решения самостоятельно.

ПРИ КАКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ КИПЯТ СТРАСТИ?..

«Мы женаты семнадцать лет, у нас двое детей, по всем параметрам наш брак можно было бы назвать стабильным. Одна беда — сексом мы почти не занимаемся», — признался мой пациент Игорь.

Однако формирование схем нельзя объяснить исключительно воздействием темперамента и других биологических предпосылок или

Взаимовлияние — основной принцип развития человека. С самого рождения мы активно воздействуем на социальную и физическую среду. От наших действий зависит то, как на нас реагируют другие. Ребенок, который не любит, когда его обнимают, своей реакцией на ласку вызывает разочарование у...

Глава 3. План действий: три шага, которые нам предстоит сделать

На пути эволюции мы неизбежно преодолеваем барьеры. При выходе на новую ступень эволюции вы уже преодолели тот барьер, о котором мы говорили в предыдущей главе, — барьер социума. То есть для вас больше не существует ограничений, которые налагало на вас человеческое сообщество, мешая вашему росту...

Глава 2. Семья как патогенетически обусловливающий фактор неврозов у детей и подростков.

Основная патогенная роль паранойяльного настроя родителей заключается в недоверии к возможностям ребенка, его опыту формирования "я", что приводит к непринятию его индивидуальности, несоответствию требований и ожиданий родителей реальным возможностям детей, их возрастным потребностям, наиболее...

Глава 6. Использование транса и манипуляция сознанием (вторая ступень).

С. Горин: То есть, мы сейчас выделили главные способы подчеркнуть какое — то сообщение: во — первых, можно изменить характеристики своей речи (громкость, интонация, пауза); во — вторых, можно обозначить свое высказывание жестом; в — третьих, можно это...

Введение.

В пьесе Бернарда Шоу "Святая Иоанна" инквизитор говорит, обвиняя Иоанну: "Голоса, что ты слышишь — всего лишь твое воображение". И она отвечает: "Пусть так, но как еще Богу разговаривать с нами?"

A обычно тверд в принципиальных вопросах

Опрос абитуриентов и студентов педагогического института, проведенный И. М. Юсуповым (1993), показал, что среди многих профессионально важных для учителя качеств они ставят эмпатийность на первое место. У молодых учителей со стажем до 5 лет значимость этой эмоциональной характеристики учителя...