Читайте еще:
Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение
О возможности создания в лабораторном эксперименте условной реакции на неощущаемые раздражения в научной литературе приводятся противоречивые сведения. Наряду с работами, у авторов которых такая возможность не вызывает сомнений (Г. В. Гершуни), опубликованы данные, не подтверждающие ее. Выше...
Не менее важную роль в привыкании к садику играет индивидуальность ребенка — его склонности
Но не только отстающие дети могут столкнуться с подобными проблемами. В полной мере испытать похожие трудности могут и одаренные дети, уровень развития которых в целом или в какой-либо одной области превосходит возможности сверстников. Программа детского сада усваивается ими легко и быстро....
Ее [СГ {] Женщина въ пожилом возраст
Печальную картаязу предотавлявть брак тогда, когда въ супругб не остается отзЪтиой любви, когда его любозь угасаєть ст печезтовеліємь ея физической привлекательности. Чаще всего это спучается тогда, когда мужъ моложе жевы н, позннулеь власти внутрернихт, япостиоктовт, ищегь позовыхь увлечев!й...
В некоторых случаях (примерно в пяти процентах) мы сталкиваемся со своеобразной формой энергетического нарушения в теле
To же самое относится и к физическим заболеваниям. Я имею в виду все заболевания — от головной боли, проблем с дыханием и пищеварительных расстройств до СПИДа, рассеянного склероза и рака. Идея, что физические заболевания провоцируются нерешенными проблемами: гневом, травмами, чувством...
Э.Г. Боринг. (1886–1968)
Сам Йеркс всегда тяготел антропоморфизму, не проводил принципиальных различий между поведением животных и людей, легко усматривал аналогии, далеко не бесспорные. Иногда это звучало наивно, однако в отношении открытого им закона оказалось абсолютно справедливо. Эксперимент, повторенный на людях...
Глава 4. Душевная поддержка невротикам, потерявшим интерес к жизни
Обычную идейную причину самоубийств видят в стремлении человека отыскать и понять смысл своей жизни. Отрицательные результаты этого искания приводят человека к сознанию бессмысленности жизни и к желанию ее прекратить. Искание этого смысла началось с того времени, когда появилось общество людей...
Глава 17 ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Основываясь на идеях В.Д. Небылицына и П.К. Анохина (см. гл. 14), В.М. Русалов предложил концепцию трёхуровневой структуры свойств нервной системы. В дополнение к уровням, предложенным В.Д. Небылицыным (уровень нейронов и уровень комплексов структур мозга), В.М. Русалов ввёл третий уровень –...
Часть III. Феномен деструктивных сект и психологические основы изменения туннеля реальности человека.
Четвертый мозг, который занимается передачей племенной и этнической культуры из поколения в поколение, вводит четвертое измерение, время, которое связывает между собой культуры. Он обеспечивает непрерывное существование вида. Это постго-минидный мозг, он характерен для Homo Sapiens...
2. Условия развития профессионализма в профессиональном образовании
• предусмотреть в рамках образовательного процесса возможность обучаться, одновременно находясь в позиции любого другого субъекта образовательной среды, то есть преподавателя или УВП (V).
9. МАЗОХИСТИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ
Четкие ранние отличия в психосексуальном развитии мальчиков и девочек сглаживаются во взрослой жизни. Вероятно, наибольшие различия между мужчинами и женщинами имеют место в поздний юношеский и ранний взрослый периоды, когда женщины должны ассимилировать новое сознание менструации, вынашивания...
ГЛАВА 1.. Вы выиграли самое большое соревнование в истории
• Жизнь — такое великое естественное чудо, что превосходит любое волшебство. Она неопределима и не может быть товаром.
