Искусство. Ступень 5.3 (PDF, стр. 63)


📖 PDF. Искусство. Ступень 5.3. Верищагин Д. С. Страница 63. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Верищагин, "Искусство. Ступень 5.3"

Читайте еще:

Серебряный останется при своих

А как по-разному ведут себя люди при удачах и неудачах! Ну вот хотя бы Саша. Учится он по арифметике слабо и, кажется, хорошо это понимает. Взял задачу № 2, решил. Обрадовался, заулыбался. Пойдем выше. Взял задачу № 3 — решил. Еще выше — № 4, но здесь осечка: «Эта, пожалуй, трудновата»....

Сладкие бонусы

Милые дамы, если вы хотите получить сказочный рецепт о том, как лежать на боку, не следить за собой, ничего не делать, хамить мужу и при этом жить счастливо, закройте эту книгу — вам здесь тоже нечего делать! Волшебные палочки я не раздаю. Я не шарлатан.

ЧАСТЬ IV

Гены наследственности во многом определяют мои физические данные. Они также влияют на умственные способности, хотя в этом споре «природа против характера» нет полного согласия. Допустим, в детском возрасте я решил, что цель жизни — стать знаменитым спортсменом. Если из-за наследственности я...

Подобное мне не раз приходилось наблюдать и у родителей: они тоже часто

Взаимодействие между психоаналитическим пониманием и педагогическими действиями — основа психоаналитической педагогики. Поэтому такие учителя, как фрау М. (и именно они как ни странно, в гораздо большей степени, чем известные нам «авторитетные» учителя), заставляют задаваться вопросом о...

Ордината — процент случаев регистрации 4 значимой когерентности на тета- и альфа- % частотах; абсцисса — этапы поведения кры сы: /-—фон

3 —во время пребывания на педали, 4 —пе- 75 р ред уходом с педали, 5-- после ухода с педали. Кривьми обозначено поведение когерентности для потенциалов различных 5) |. структур; П -- змоционально-позитивньй пункт гипоталамуса; Н — эмоционально-негативньй пункт; Д и 3 —...

Часть II. Не такое уж я ничтожество

И бесполезно его бесконечно упрекать, что он не следит на уроке, для него так естественно «впрыгивать в поезд на ходу»! Поэтому, чтобы убедиться, что он в данный момент мысленно с нами, нужно давать ему краткие напоминания по ходу урока. И если вы поняли, что он пропустил — не полениться...

ЧАСТЬ 3. СТИЛЬ ЖИЗНИ

Если посмотреть на спонсорство с точки зрения потребителя такого желания – помочь ближнему, то, в первую очередь, он должен «благодарить и кланяться, кланяться и благодарить» и умильно повторять: «Да не оскудеет рука дающего!» Но до этого нужно пройти самый важный этап, состоящий в подведении...

Глава 5. Переживание осознанного сновидения

Тем не менее осознанно сновидящие очень редко не понимают, что персонажи, сопровождающие их во сне, всего лишь вымышленные люди. Гораздо чаще их сбивают с толку те роли, которые они играют. Сновидцы считают себя реальными, а окружающих воспринимают как плод своего воображения. Только настоящие...

Лекция 2

Аксиома 2. Если a и b – различные элементы множества S, то существует не более одного класса L, одновременно содержащего в себе и а и b.

Приложение 1. Реконструирование анастасийской общины

Нет бы предупредить единственную внученьку, научить. Что ты, пускай сама методом проб и ошибок. То, что эта ошибка смертельна, говорит только о нравственности дедов, а также об их любви к внучке. Просто чувствуется их желание избавится от девочки, так же, как они избавились от ее родителей.

F9 Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте.

Осторожность перед незнакомыми является нормальным феноменом во второй половине первого года жизни, и некоторая степень социального опасения или тревоги является нормальной в период раннего детства, когда ребенок сталкивается с новой, незнакомой ему социально угрожающей ситуацией. Поэтому эта...