Моделирование элементов мышления (DJVU, стр. 68)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Моделирование элементов мышления. Веденов А. А. Страница 68. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Веденов, "Моделирование элементов мышления"

Читайте еще:

» Неожиданные и приятные звонки ребенку прямо с работы или в перерывах между деловыми встречами помогут ему понять

® Старайтесь любую свободную минуту посвящать своему ребенку. Детей постарше, в зависимости от условий и каждой конкретной ситуации, можно иногда брать к себе на работу. Им будет интересно увидеть, где их мама проводит большую часть своей жизни. Если они полюбят вашу работу так же как и вы...

Предисловие

Во всех этих случаях мы встречаем ту же непоследовательность, столь характерную для бреда паралитиков. Вот письмо, которое одна из этих несчастных передала однажды утром господину Маньяну

I. Наша программа

Не очевидно ли, в самом деле, что идеалы аналитиков как правило в этой плоскости и лежат? В идеалах этих недостатка нет. Они всегда налицо в изобилии. Измерять, соотносить, организовывать и координировать те — как это в определенном регистре морального мышления принято говорить — ценности...

' _ Михаэль Бернайс (1834—1897) — историк литературы и исследователь Гёте

Поэтому к содержанию этих лекций я подойду не с точки зрения их информационной наполненности (что, безусловно, важно, но не в случае данной, вполне определенной частной задачи), а со стороны прикладного значения устной речи для более эффективного

Глава 4

Большинству жителей бывшего СССР, до недавнего времени официально не владевших практически никакой собственностью, признание этого факта дается довольно болезненно. Тем не менее, воля к организации жизненного пространства, проявляемая нашими соотечественниками, увлеченно занятыми «евроремонтом»...

Как протекают мнемические процессы? Например

1. Ассоциация по смежности. Образы восприятия или какие-либо представления вызывают те представления, которые в прошлом переживались одновременно с ними или непосредственно вслед за ними. Например, образ нашего школьного товарища может вызвать в памяти события из нашей жизни, имеющие...

Глава 6. Чудесный миг прикосновения.

Чтобы позволить человеку лучше почувствовать свои проблемы, Шутц предлагал человеку прорваться в круг людей, которые стоят, сцепившись друг с другом руками. Таким образом человек лучше понимал свою ситуацию и свои истинные потребности.

Как мы не отвечаем на их вопросы

— Hy а все-таки, ну расскажи, как это получилось? А где я была раньше, в папе или в тебе? Да я уже знаю про пчелок. И про кошек, и про собак... А как папина клеточка прибежала к тебе? А откуда она знала, куда бежать? Ты подсказывала? А если бы заблудилась?..

Часть VI

Когда «клиент» едет в автомобиле по левому ряду дороги, особенно в темное время суток, и решает перестроиться вправо, он убеждается в том, что движущийся в нужном ряду автомобиль ему не мешает, и совершает маневр. На этот маневр он может решиться самостоятельно либо уступая требованию водителя...

Глава 5. Создание мышления.

Можем ли мы вообще знать, что происходит в сознании другого? Может ли женщина знать, что значит быть мужчиной? Какие переживания испытывает младенец во время родов? Какие переживания испытывает, если вообще испытывает, плод в чреве матери? А как насчет психики не-людей? О чем думают лошади?...

ГЛАВА 3. Соберите на благотворительные цели больше средств, чем когда-либо мечтали

Потом Домиан попросил двоих своих близких друзей сделать особенно щедрый взнос и объяснил, насколько эффективно это повлияет на увеличение размера других взносов.

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

Подготовка детей с церебральными параличами и задержкой психического развития к школе является одним из основных и необходимых звеньев восстановительной терапии в условиях детского психоневрологического санатория.