Моделирование элементов мышленияА Веденов (DJVU, стр. 107)

Почти вся педагогика толкует об уме воле, чувствах, а нацелена она на желания. Нет заповедей «чувствуй», «не чувствуй», заповеди издавна формулировались «не желай», «не возжелай».

Соломон использовал один особый механизм, помогавший его памяти. Независимо от типа информации и формы ее представления (слова, числа, звуки, вкусовые качества и т. д.) Соломон всегда преобразовывал эти элементы в зрительные образы. При условии, что Соломону давалось время для преобразования...

Вам необходимо знать, как выглядит структура мотивации и ценностей вашего клиента и как устроен РЕАЛЬНЫЙ процесс принятия решений, чтобы быть в состоянии закрыть эту конкретную сделку.

Я постаралась почувствовать себя такой, какой была во время той деловой встречи: что ощущало мое тело, какие у меня возникали мысли, как я дышала. Я собрала воедино все эти ощущения и погрузилась в них. Позже я подготовилась к тому, чтобы мы смогли начать работать над проектом. В следующую...

Женщины иначе реализуют свои эмоциональные потребности. Они делятся переживаниями не с мужьями, а с подругами, которых знают по работе, учебе или соседству. С ними женщины разговаривают на темы, которых мужчины избегают, общаясь с приятелями.

В различных ступенях существовании М и Ж в одном организме именно там, где мы нашли основной принцип всей научной характерологии, я вижу очень важный факт для специальной педагогики.

Тот пакостник в центре здоровья отвлекал мое внимание заставив посмотреть в сторону, и, поскольку я не знал о его намерении, я позволил ему делать это.

— Кто, Джоди? Кто не слушала? — Но она снова заплакала. — Все хорошо. Не переживай. Скажешь, когда захочешь. Только когда сама захочешь, милая.

Мне не хочется создавать впечатление, будто Эриксон всегда опережал нас и все знал, ничему не учась. Мы тоже оказывали на него влияние, как однажды я с удивлением обнаружил. В те дни у Эриксона был собственный способ проведения психотера­пии шизофреников. Например, его пациенткой была...

Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. (1989) Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев: Наукова думка.

Человек будет бояться сердечного приступа, или инфекции, или рака, или увольнения с работы, но все это – только поводы, способы как-то легализовать свою тревогу, найти повод, на который можно было бы ее списать. Истинная же ее причина, а именно недостаточное или некачественное удовлетворение...

Субъект вида “Homo Sapiens” осознает только часть Объективной реальности. Однако на вопросы: как организована Объективная реальность? какая её доля попадает в сознание большинства субъектов вида “Homo Sapiens”? как воздействуют друг на друга Объективная реальность в целом и та её часть, которая...