Моделирование элементов мышления (DJVU, стр. 47)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Моделирование элементов мышления. Веденов А. А. Страница 47. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Веденов, "Моделирование элементов мышления"

Читайте еще:

ГЛАВА 5. Дошкольный возраст

Рефрен этот, который еще повторится, предохранит от немедленного экспериментирования. Ребенок может спросить: «А почему дети бывают только у взрослых? Я тоже хочу, чтобы у меня был ребеночек!»

Предисловие автора.

Если обратиться к литературным примерам, то сразу же приходят в голову бесчисленные романы и либретто XVIII и XIX веков, повествующие о юном аристократе, который посвящает свою жизнь спасению распутной, одержимой порочными страстями — но, как оказывается, в глубине души совершенно...

ПРИМЕЧАНИЯ

"Долгое время я сидел, медитируя. Через некоторое время я стал чувствовать свой мочевой пузырь, ту проблему с ним, которую врачи считали проблемой простаты. На этот раз я решил разобраться, почему я не могу оставаться со своей проблемой и работать на каких-нибудь краях, Я заметил, что меня...

Минут через двадцать явился снова

коль скоро ты не склонен стать податным чиновником государственного казначейства и хочешь получить место в Англии, не сделаться ли тебе профессором греческого языка в одном из наших университетов? Если тебе это не по душе, то я просто не знаю, что тебе еще предложить... Мне хотелось бы слышать...

СТАРАЯ ДЕВА

Таня познакомилась с Валерием, когда ей было 16. Ему было 27. Влюбилась с первого взгляда. Он был такой взрослый, уверенный в себе, раскрепощенный. К Тане он относился немного снисходительно, называл ее “мой малыш”. Он уже дважды был женат, но в глазах влюбленной девочки это были...

"Какие пять прилагательных характеризуют вас лучше всего?"

Плюс для соискателя от рассказа на собеседовании о своих сильных (и как вариант – слабых) сторонах состоит в том, что с его помощью есть вероятность избежать возможных ошибок при выборе будущего места работы. К примеру, если вы достаточно амбициозный человек, то не имеет смысла устраиваться...

Часть I

Как мог столь искусный шахматист сделать такой очевидно глупый ход? Ответ заключается в следующем: помимо большого количества «позиций из учебника» программа «Deep Thought» содержала лишь инструкции, которые сводились исключительно к вычислению последовательности будущих ходов (на некоторую...

Часть 6.. Проблемы семьи

Несомненно, эта проблематика может быть самой разнообразной; и здесь, как и в душепопечении вообще, заявленная супругами проблема может быть не единственным и даже не основным источником супружеских затруднений. Нередко супруги беспокоятся об утрате интимной связи, нарушенной коммуникации, о...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Далее в числе недостатков самовоспитания следует назвать несоизмеримость цели и реальных возможностей подростка. Подростковая нереалистичность самооценки часто приводит к тому, что цель, пусть даже и сформулированная достаточно конкретно, реально оказывается невыполнимой.

Глава 2. А любовь ли эта Любовь?!

Я отползала в укромное место, называемое девальвацией, размазывая сопли и зализывая раны, стеная при этом: «Это не любовь…» И была права. Это и не могло быть любовью по определению. И опять я стремилась к началу – очаровывалась, а затем, при переходе к реальности, разочаровывалась и уходила...

Ребенку предлагается самостоятельно или при определенной поддержке со стороны взрослого произвести съемку нескольких предметов

Ребенку предлагается самостоятельно или при определенной поддержке со стороны взрослого произвести съемку нескольких предметов, которые, различаясь по степени проявления какого-либо признака (например, объему, размеру), формируют определенную последовательность. Когда снимки будут напечатаны...

Глава 15. ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

Таким образом, потенциалы развития включают индивидные, субъектные и личностные особенности, которые, преобразуясь под влиянием деятельностей человека, составляют своеобразное сочетание потенциалов индивидуального развития.