Азбука тренировки легкоатлетаИ Вацула (DJVU, стр. 53)

Ламетри, например не находит принципиальной разницы между животным инстинктом совокупления и человеческим чувством.

После работ френолога Галля, также увидевших свет в послереволюционной Франции, никто уже не сомневался: мозг действительно является органом разума — той структурой, посредством которой осуществляется действие мысли. Так, эдинбургский профессор медицины Томас Лейкок (Thomas Laycock, 1812–1876) в...

Мы будем учить вас всем методам соблазнения, что вы могли чувствовать себя в соблазнении как рыба в воде и как птица в небе!

мысленно видим воплощенными в жизнь в будущем. Иными словами, все это составляющие внутреннего мира, которые либо становятся, либо не становятся явью. Вам нужно научиться сразу же

Вот почему игрушка должна быть не «доброй», а разной. Чтобы спасти мир от злодея, нужно как минимум иметь злодея. А если в детском «царстве игрушек» одни только хорошенькие-прехорошенькие котятки, мишутки, малютки и ни одного Кащея Бессмертного — чему, спрашивается, он научится, бесконечно с...

Различные трудовые династии — когда дедушка, папа и сын становятся все как один гинекологами — та же тема: ТВР

Перевод с немецкого С.Г. Жигулевой Перевод с французского Т.И. Беловой Перевод с английского М.Л. Мельниковой

Прошло совсем немного времени, и в 1803 году в окрестностях французского городка Легль выпал целый дождь из настоящих камней. Это обстоятельство заставило даже академиков признать реальность метеоритов.

Испытуемому предлагается ряд деревянных геометрических фигурок разной формы, размера и высоты, окрашенных в различные цвета (белый, синий, зеленый, желтый, красный). Каждая из фигурок обозначена одним из четырех условных «слов» («рас» — «гацум» — … — …), которые соответственно обозначают...

Заменять такие оценки подсчетом выгод от внедрения той или иной технологии (которую к тому же в нынешних условиях чаще бывает выгоднее импортировать) — это уводить внимание от главного. Трудность перехода к иным критериям заключается в том, что полезность исследований, направленных на...

Я блестяще проводила переговоры и заключала сделки. Мною восхищались, как асом своего дела. Все бы было отлично, но меня не покидало ощущение бессмысленности всего, что я делала. И в те редкие минуты, когда я оставалась наедине с собой, я была несчастна. И однажды мне хватило смелости признать...

Таким образом, образование как социальное явление – это общественная система, функцией которой является обучение и воспитание членов общества и которая ориентирована на передачу определенных знаний, идейно-нравственных ценностей, умений, навыков, норм поведения.