Если вы станете своим слухом, у вас не будет ощущения, что вам нечего слушать. Только ваш интеллект, страдающий от категоричности и нечувствительности, может сказать, что вы уже "все послушали, больше нечего слушать и надо идти дальше". Но вы никогда не спрашивали у своего интеллекта, куда это...
В книге "Отношение между эго и бессознательным" я пояснил, что имею в виду, говоря о бессознательном, но существенных выводов о его природе сделать еще не сумел. Записывая свои фантазии, я не мог отделаться от ощущения, что с бессознательными образами происходят разного рода превращения. Но...
Сай: Что-то я не соображу, куда вы клоните. На что злюсь? Да на многое. Как она хозяйство ведет… скорее, как не ведет. Деньги непонятно куда уходят…
Но что значит это «все плохо»?. Уж прямо так и все? А что значит «жизнь кончилась»? Знаете, когда она кончится, то вы этого даже не заметите, а уж восклицать что-либо точно не будете. Да и «неизбежность трагедии» или «катастрофы» – это чистой воды иллюзия. Конечно, неприятности в нашей жизни...
Это – ошибочные действия как душевно здоровых, так и нервных людей. Обыкновенно таким мелочам не приписывают никакого значения. Сюда относится, например, забывание того, что можно было бы знать, а именно: когда дело идет о хорошо знакомом (например, временное исчезновение из памяти собственных...
Исследуемый ребенок — мальчик, маленький Фриц, сын родственников, живущих по соседству, что дало мне возможность часто и подолгу общаться с ребенком. Так как его мать следует всем моим рекомендациям, у меня есть возможность изучать далеко идущее влияние на воспитание ребенка. Сейчас мальчику...
Волевые качества. Упорство. Настойчивость. Иыносливость. Терпение. Умение выполнять начитую работу до конца. Трудолюбие (мать всех 'илантов). Смелость. Умение рисковать, чтобы нобедить.
Конечно, Вам совершенного этого не хочется, но Вы уговариваете себя, что именно этого Вам и хочется, пока оно не станет действительностью.
Каждый день они вместе обедали и ужинали, а все свободное время у них было расписано следующим образом
С. Горин: Прекрасный набор. После того как вы получили ответ партнера Б, запишите его слова. Затем предложите ему сесть удобно, закрыть глаза. Подстройтесь к его дыханию и негромким голосом, постепенно замедляя речь и делая более длинные паузы, читайте ему этот список — сначала в той...
* Сток и Уайтман (16) досконально изучили отдельный ключевой инцидент в групповом занятии. Они обратили внимание, что восприятие терапевтом группового взаи 10— 8202