Избранные трудыА Ухтомский (PDF, стр. 232)

12. Носовский Г.В., Фоменко А.Т. Татаро-монгольское иго: кто кого завоёвывал. М.: АСТ, Астрель — 382с.

Но ты можешь только представлять, каковы потребности и пристрастия другого человека, причем выбор все равно будешь делать на свой вкус. Поэтому проходить серьезные тесты по структуре личности за другого человека бесполезно — все равно большая часть ответов будет неверна. Иной раз и за себя даешь...

Жизнь отдам и пасть порву за правду! Особенно если правда на моей стороне. Чтобы доказать родителям свою правоту и их заблуждения, дети готовы жертвовать собой. И, как правило, не задаваясь вопросом: а стоит ли?

Схемы (3) и (4) снимают противопоставление общения и деятельности, поскольку они предусматривают включенность процессов деятельности (1) в процесс общения (3) и процессов общения (2) в процесс деятельности (4). Однако данные линейные формулы не снимают различия между двумя этими процессами, что...

Источник нашей мудрости – наш опыт. Источник нашего опыта – наша глупость (Александр Гитри, французский режиссер, актер).

Если не реагирует – устрой пьяный дебош. Очень эффектно и громко высыпаются вилки и ложки на пол. Разбей надколотую чашку, которую не жалко выбросить. Завтра скажешь, что не помнишь ничего. Дорогая моя, только, прежде чем устраивать весь этот цирк, постарайся все-таки понять причину опоздания...

В психоаналитическом лечении, где склонность пациента идентифицироваться с терапевтом поддерживается ради ее восстановительной силы, она также защищает (насколько это возможно) от абъюза. Практики стараются не эксплуатировать готовность пациента к идентификации, предоставляя человеческие...

Чтобы обрести твердую почву под ногами и контроль над собой, исходным моментом должно стать опять же воспитание равновесия. Мы попробуем взглянуть на три различных типа таких онеподвластных контролюп переживаний не как на некий зловредный нарост на душе, который следует безжалостно удалить, а...

«А почему ты об этом спрашиваешь? Ты что, мне не доверяешь? Ты что, думаешь, что я не… (подставить желаемое)? Ты что, больше меня не любишь? Я все делаю для тебя, а тебе это, кажется, не нужно?» – и так далее. Главное – завладеть инициативой, увести разговор от неудобного вопроса, перевести...

— «Я то-то, то-то и то-то, а мне мама постоянно говорила, что я неправильный, что я то-сё, пятое, десятое. Веду себя неправильно, и у меня из-за этого баттхёрт, т. е. объективное не сходится с желаемым».

Исторически сложилось так, что мы слишком сильно доверяем печатному слову. Поэтому не помешает здоровая доля скепсиса.

удобном случае применять последующие рекомендации на практике. Не бойтесь ошибок. Анализируйте неудачи и старайтесь в следующий раз сделать лучше. И тогда у вас выработаются необходимые навыки, полезные привычки.