Глубже психологических прозрений лежат уровни практики, о которых часто упоминает восточная классическая литература. Это уровни различных состояний транса, или дхьяны очень высокой поглощенности или концентрации. Подобные состояния концентрации имеют тот недостаток, что ведут прежде всего к...
Площадка для аттракционов. Вы, наверное, не раз замечали как восхищаютея ребята силой, смелостью, выдержкой моряков. Многим тоже хотелось бы обладать этими необходимыми в жизни качествами. В этом им поможет площадка с различными несложными спортивными снарядами (см. рис. 5). Регулярно занимаясь...
Но предположим, что после лечения у экстрасенса человеку действительно стало лучше. Казалось бы — проблема решена, живи и радуйся. Но человек возвращается в те же самые условия, что сделали его больным, общается с теми же самыми людьми, делает те же вредоносные вещи, которые делал до лечения у...
Наконец, возможно уникальное сочетание лучших качеств каждого возраста, когда лидерство взрослого будет проявляться лишь в том манящем направлении, которое будет увлекать ребенка, но не ограничивать его в восторге перед миром.
– Гей-сообщество в возрасте 14–19 лет, естественно тоже «участвующие в формировании адаптивной субкультуры в форме крыла эмо-геев».
Newport, E., & Supalla, T. (In press). A critical period effect in the acquisition of primary language. Science.
Предметом последующих научных исследований стал уже не перечень критериев, а взаимосвязь между кажущейся достоверностью утверждений и количеством упомянутых подробностей. Авторы большинства исследований отмечали, что чем подробнее показания свидетеля, тем более искренним человеком он кажется...
Переложив это потрясающее высказывание на общепринятый язык, можно сказать, что если ты научишься жить в мире с собой — ты достигаешь силы и свободы. Тебе хорошо с собой — следовательно, тебе будет хорошо с другими, ибо мир в твоей душе уже есть. Мир, покой, любовь и...
2. В состоянии осознанности, человек просто изучает, что происходит, когда кто-то смотрит на него таким образом.
Вы говорите людям, что они эгоистичны, когда они чего-то не дают. Но они не могут дать то, чего у них нет. Это всё равно, что просить голодающего ребенка поделиться едой, а потом заставить его чувствовать вину за нежелание делиться (*).
Отвечая на эти вопросы, используйте опыт, который вы приобретете в поведенческих экспериментах упражнений 21–23.
В самом начале нервные связи, которые могли утвердиться, были разорваны. Это было мужественное решение.