Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру (DJVU, стр. 168)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру. Соколов Е. Н. Страница 168. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Соколов, "Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру"

Читайте еще:

Жизненный цикл семьи.

По-видимому, все семьи вступают в период кризиса, когда дети начинают уходить из дома, последствия же бывают различны. Часто брак переживает беспокойное время, но постепенно положение улучшается, когда, по мере ухода детей, родители вырабатывают новые отношения жизни вдвоем. Они благополучно...

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ. РАЗВИТИЯ ДЕПРЕССИИ

Дальше начинается совсем сложное объяснение, которое именно по причине этой сложности я и вынужден опустить. Смысл же его сводится к следующему. В результате острого или хронического стресса все системы нашего мозга перенапрягаются и достаточно быстро развивается недостаток нейромедиаторов...

Если мы будем сравнивать этот рисунок с рисунком МІЇ

носит ее мать, тот же выступающий рот и единственный фаллический член, как кажется, выбрасывают вперед эту голову из магнетических, пагубных испарений. Слева часть листа оставлена и изображена особая форма, которую мы видим во многих рисунках самых маленьких детей и шизофреников. Эта форма...

Глава 5. Как творит Высшее "Я"

— У каждого есть опыт, который уже достаточно накоплен, но вы продолжаете его получать. Сделайте новый выбор и переходите к другому опыту. Некоторые люди быстро все усваивают, а кому-то надо повторить много раз. Какой опыт ты уже получала?

Глава III

Видимо, в противоречии «нескончаемой сказки» (выражение В.Набокова), связанной с первой влюбленностью ребенка, неважно даже в кого — взрослого или сверстника и открытием собственного тела как доступного поля для самоудовлетворения кроется суть «трудностей» психологической интерпретации...

Часть I. Развитие двойника

С тех пор несколько человек избрали меня своим учителем, и каждый раз я бывал поражен тем, как отчетливо сновидения этих людей соединяли их задачи с моей. Личные силы обоих, учителя и ученика, создают условия для их встречи, и эти же самые силы выбирают задачу, символически воплощенную в...

Раздел 1

1.1. По уважительной причине (отношу к таковым поручение начальства и преждевременную кончину). Таковые не требуют оправданий.

A IE RENE I IE ms AO I aa WORE tm +

Как мы уже говорили выше, переход к символическому письму, как показали наши опыты, знаменуется проявлени . ем целого ряда просто зарисованных жестов или линий, ко торые обозначают эти жесты. Исследуя, как пишет ребенок не умеющий писать, но уже знающий буквы, мы видим, что он пробегает те же...

Глава восьмая

Никому не дано сказать о выдающейся личности лучше и точнее, чем это сделает самостоятельно тот, кто добился отметины истории. В равной степени ценными являются и плоды великих наставников человечества, и их собственные оценки происходящего. Первое открывает причинно-следственные связи...

Урок 4

Дайте ей понять, что вы это заметили и оценили… Таким образом, вы пропиарите женщине идею: «Я чувствителен и искренен» Она же в свою очередь подумает, что вы заметили ее, потому что она особенная…

Введение в проблему

Согласно определению системы ее индивидуальность — это структура Если меняется структура, то другой становится и сама система. После изменения структуры, например, после гибели или рождения элементов, перед нами уже другая система. Для самозарождающихся и саморазрушающихся структур...

III. Эмоциональные процессы

Более условным и менее общепринятым является выделение чувств как особого подкласса эмоциональных процессов. Основанием для их выделения служит их отчетливо выраженный предметный характер, возникающий в результате специфического обобщения эмоций, связывающегося с представлением или идеей о...