Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру (DJVU, стр. 167)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру. Соколов Е. Н. Страница 167. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Соколов, "Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру"

Читайте еще:

5. Эпоха Возрождения

Платон сыграл важную роль в процессе формирования концепта любовь. Основными компонентами креационного процесса выступают в его концепции "то, что рождается, то, внутри чего совершается рождение, то, по образу чего возрастает рождающееся. Воспринимающее начало можно уподобить матери...

Раздел III. Патология личности и деятельности

Такие расстройства памяти, характеризующиеся «жизнью в прошлом», ложным узнаванием окружающих, с адекватным этой ложной ориентировке поведением возникают в основном при старческом слабоумии. В основе его лежит диффузный, равномерно протекающий атрофический процесс коры головного мозга.

Часть V. Как меняются “воды”…

Поскольку почти исключительно и повсеместно преобладало обучение профессиональным навыкам и знаниям в семьях, то оно порождало в обществе непроходимые для подавляющего большинства личностей кастовые, клановые, сословные границы; однако, в смысле учительствования не было разницы между царем...

развития принадлежит часто господствующая роль и которая в первую очередь должна рассматриваться как частная система внутри всего организма в целом

Ребенок освободился от зависимости: 5 яблок и 5 груш, но он тогда попадает в полную зависимость от правил арифметики. Как показали опыты Торндайка, он понимает условность арифметики как абсолютный закон, и он связан этим законом. А по мере того, как он понимает, что наша система записей, наша...

3. ДРЕВНИЕ МИСТЕРИИ СМЕРТИ И ВОЗРОЖДЕНИЯ

Психоделические исследования и практика переживательной терапии продемонстрировали, что архетип смерти и возрождения тесно связан с биологическим рождением. Это объясняет частоту появления данного мотива в мифологии, равно как и универсальную природу такой темы. Глубинная связь между смертью и...

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ НА РОДИТЕЛЬСКИЕ «ЕСЛИ» 251

Различия между первенцами и детьми, родившимися позже, во многом объясняются разницей в подходе родителей к их воспитанию. Первенцы, как правило, показывают более высокие результаты в тестах интеллекта. Они охотнее подчиняются просьбам родителей и других взрослых. Дети, родившиеся позже, может...

Глава 4. Пробный камень

По словам Эриксона, все, что он сделал в этом примере, — это переориентировал мышление женщины в отношении ее зада. Девушка чувствовала, что размер ее зада является социальным препятствием, так что, разумеется, он и в самом деле стал для нее социальным препятствием. Какой смысл для нее пытаться...

4. Я — Субъект! Я — Хозяин

В период гормонального созревания человек начинает сопротивляться, учиться возражать, как социальный элемент, как личность, выясняя, где кончается его социальная территория. И что можно сделать, чтобы эту социальную территорию расширить.

Глава 4. Клиент

Если мы полагаем, что психотерапия существует для тех, кто не может решить своих проблем самостоятельно, то мы не должны работать с любым человеком. На первом интервью мы можем отсоветовать клиенту проходить терапию. С другой стороны, если мы считаем, что психотерапия полезна для самообогащения...

осознает свое право быть услышанным и воспринятым всерьез

ему сексуальной близости. Она действительно устает, налаживая ежедневное, бесперебойное и образцовое существование своей семьи. Она ко всему касающемуся семейства проявляет настолько живой интерес, что на ночные оживленные и радостные контакты у нее попросту не остается сил. Муж принимает это и...

Глава 8. Частная психиатрия.

Шизофреноподобное расстройство с симптомами деперсонализации и дереализации, приступы паники, искаженное восприятие времени, зрительные и слуховые псевдо- и истинные галлюцинации, стереотипное повторение зрительных образов, идеи воздействия. Бредовые идеи отношения, значения и преследования.

Неопределенность и определенность субъекта

Тогда как (/піцзі — это, напротив, то, что остается неусвояемым, к принципу удовольствия несводимым. Именно отсюда, говорит Фрейд, начинает выстраиваться не-Я. Располагается оно — обратите на это хорошенько внимание — внутри круга первоначального Я...