Многие любят все делить на категории. Я поступаю так с пуговицами, лентами и цветными стеклышками. Что же до людей — честно говоря, мне всегда казалось, что здесь существуют лишь две категории: «мы» и «они». Многие со мной согласны, однако дают этим категориям иные, более пространные и...
Сделать противника своего вида и своего пола — это еще полбеды. Любой волк, любой лев, любой слон, любой осел, любая горилла (горилла мужского пола! Не путать!), любой павиан… обязательно попытается и сочтет это естественным, нормальным и даже необходимым. Не выйдет, ну что ж, останется в стае в...
Американских индейцев шокирует, что мы используем физические наказания в воспитании детей. Их основным средством обучения детей социально приемлемому поведению всегда был стыд. Психоаналитическое исследование на эту тему представлено в книге Эрика Эриксона «Детство и общество». Последние...
О Бисмарке мы знаем, что при разрядке накопившегося аффекта он был склонен к судорогам во время опьянения и даже иногда кусал от злости ковер. В основе искусства трагедии лежит способность человека превращать аффекты в свою специальность благодаря воображению и способности воплощаться в...
а) у вас с коллегами ровные отношения, но никого из них вы не считаете другом, которого можно было бы пригласить домой;
Валентина: В идеальном случае стиль макияжа изменяется соответственно характеру ситуации: Дневной макияж – легкий и почти незаметный.
4. Почему становление постиндустриального общества сопровождается ростом имущественного неравенства?
Почему в школьные годы у детей падает уровень креативности? Школьные уроки направлены на развитие у ребенка репродуктивного мышления, ведь ему приходиться запоминать массу сведений, изложенных в учебнике, затем воспроизводить этот материал по требованию учителя и применять на практике при...
Не забудьте после всей процедуры мысленно соединиться с фантомом, совместив его границы с границами своего физического тела, — чтобы он, чего доброго, не пошел разгуливать где-нибудь сам по себе.
Для того чтобы образовательная среда отвечала конкретным целям личностного развития по определенному образцу, необходимо, во–первых, чтобы при встрече создавались определенные влияния и условия (возможности), способствующие этому развитию, во–вторых, чтобы привнесенное субъектами в среду...
Я не отрицаю всяких там телепатий, телекинезов, биолечений, диагностики, проскопии и др. Нет. Я всем этим занимался. Но я понимаю, что, как только мы поместим все это отдельно от жизни, мы попадаем в ту же историю, что с духовностью.