Гипноз и «чудесные исцеления» (DJVU, стр. 131)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Гипноз и «чудесные исцеления». Рожнов В. Е. Страница 131. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Рожнов, "Гипноз и «чудесные исцеления»"

Читайте еще:

Календарь малыша

По мере нарастания привязанности к близким, появляется и усиливается недоверие к чужим, перерастающее у некоторых детей в страх.

Хрустальный шарик детства

Поскольку маленькие дети не понимают, почему это произошло, они обвиняют в этом себя. Если бы они были красивыми, умными, безупречными, такого никогда бы не случилось.

Субъект возникает в результате того

о знании в форме: кто именно знает? Отдаем ли мы себе отчет в том, что тот, кто знает — это Другой? Другой, каким я положил его изначально -— место пребывания означающего. Другой, без которого ничто так и не дало бы нам знать что существует где-то измерение истины...

ОРГАНИЗУЕМ ГРАМОТНОЕ НАПАДЕНИЕ

Однако каждая из выше приведенных ситуаций не считается окончательной и абсолютной и поэтому является относительной и условной. Основная цель классификации – раскрыть спорную ситуацию, помочь обосновать ее и найти адекватные способы ее разрешения или (еще лучше) предупреждения.

ЛЕКЦИЯ № 13. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение

В системе российского начального образования довольно долгое время сосуществуют два типа школы: 3-летняя (с началом обучения в 7 лет) и 4-летняя (с началом обучения в 6 лет). Основным важным направлением, определяющим перспективу развития начального образования, является 4-летняя школа с началом...

Часть 3. Ода флирту

Вы можете спросить, откуда я знаю, о чём думают женщины? Да просто они её «громко думают». Иногда, даже вслух.

Причина и следствие

Я не могу считать вас ответственным за поведение, которое вы не имели возможности контролировать. Если бы мы объявили чихание вне закона, некоторые люди нарушали бы закон, независимо от того, насколько суровы были бы последствия. А такое поведение, как похищение детей, кажется, требует...

Этим телом обладают лишь животные и человек

Штайнер и Гендель не употребляют это словосочетание предпочитая пользоваться соответственно терминами «Я» и «разум». Но оно имеет широкое хождение в теософских кругах, и здесь мы решили прибегнуть именно к нему рассматривая его в качестве своего рода нейтрального варианта.

2. Условия развития профессионализма в профессиональном образовании

В предыдущей главе было сформулировано фундаментальное требование к образовательному процессу, предполагающему профессиональное развитие в качестве одной из составляющих своей цели: должна быть обеспечена ориентация на ценностные основания, характерные для модуса служения. Далее мы рассмотрим...

Собирание умственного мусора – мое хобби

Я окончательно растаяла. Я превратилась в растопленное сливочное масло. Я потеряла всякую форму. Я была его.

Глава III

Самый способ проведения этих пассов остается такой же, как и в первом случае. Разница лишь в названии и именно поэтому, что эти пассы проводятся не вдоль тела человека, а поперек какой-либо части тела, например, груди или спины.

I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.

Не относится ли материнская любовь к числу тех, пусть даже крайне необходимых, "мелочей", ради которых многие люди парадоксальным образом жертвуют своими жизненными силами?