Кибернетика как она есть (Эврика)Леонард Растригин (DJVU, стр. 157)

Я мог бы сформулировать проблему иначе: «Что делать, если принять во внимание теории невроза?» При этом «теория невроза» — слишком современный термин, который в то же время устаревает, потому что, к сожалению, слово «невроз» исчезает из лексики в сфере психопатологии. Это было очень полезное...

Не надейтесь на то, что вы сможете отменить те или иные закономерности любовных отношений. Бороться с природой, ой, как трудно… Бороться с собой — еще труднее! "Передружив" — вы превратились в палача собственных любовных отношений, "душителя" своей и чужой Любви и Надежды. Вы будете обречены на...

Насколько ошибочно мнение, будто причинные и целевые взаимосвязи исключают друг друга, можно еще нагляднее показать на примере «царицы всех прикладных наук» – медицины. Никакой «смысл жизни», никакой «всесоздающий фактор», ни одна самая важная неисполненная жизненная задача не помогут...

Посмотрите еще раз на семь предметов школьного цикла: бессистемность, сепарация, безразличие, эмоциональная и интеллектуальная зависимости, зависимость самооценки от мнения окружающих, полная подконтрольность – все это направлено на воспитание людей, лишенных возможности реализовать заложенные в...

Середнячки просто не воспринимают всерьез какие-либо шансы и возможности либо считают: «это не для меня», «это было бы слишком легко», «я не справляюсь».

Конкретизация – противоположный процесс. Это движение мысли от общего к частному, от абстрактного к конкретному с целью раскрыть его содержание. К конкретизации обращаются и в том случае, когда необходимо показать проявление общего в единичном.

Итак, начинаем тормозить всю эту честную братию, состоящую из наших "мыслей на ночь". Прежде всего нам надо назначить "ответственного" за наведение порядка, т.е. забронировать возбужденным один-единственный участок мозга, который будет выполнять у нас роль своеобразного вышибалы. В целом, задача...

Если попробовать рассмотреть причины вашего неудачного выступления, то их может быть как минимум три.

‘мальчиком. дело обстояло совершенно по-иному будто ему кто-то’ теребил или щекотал нервы. По’ этому он не мог. прекратить смеяться. Вот истинная причина его смерти... _ Г. —_ Бедный мальчик! Как его вали? ___ Я: — Генрих... (Он‘замирает, я продолжаю равноаушным тоном). Сын купца из Лейпцига —...

– Я умираю, добрый волшебник, и хотела бы обратиться к тебе с последней просьбой. Если можно верни дочь этому доброму королю. Пусть моя жизнь послужит выкупом за нее!

Прислушайтесь к звукам. Какие из них непрерывны? Какие неожиданны? Осознайте их интенсивность и высоту.

Впервые я увидела Оливье, когда ему было два с половиной месяца. Его привезли ко мне воспитательница из социальной службы и сиделка из яслей.