пливаться в голове или гениталиях, направьте ее циркулировать по всему телу. Используйте дыхание в качестве регулятора процесса. Пусть каждая клетка омоется энергией жизнетворения. Одновременно со вздохом напитывайте этой энергией свое сердце. Потом направьте из сердца прочь. Ощущайте весь мир...
Как он жил за сверкающей тенью родителя, этот человечек, каким был? Что чувствовал, что скрывал? От чего страдал?..
2] яни., с, 232). На основании этих источников автором были сделаны обобщения в главе «Этничность и психологические универсалии». Объем нашей работы ие позволяст процитировать их полностью, однако призеденного материала вполне достаточно. чтобы поставить под сомнение верность этих выводов. Мы...
3. Бунтман Н. В. Нарушение границ: возможное и невозможное: предисловие к кн. Ж. Батая «Литература и Зло» // Батай Ж. Литература и Зло: сборник эссе. — М. Изд-во МГУ, 1994. — С. 5-14.
И вот в этот момент оба, муж и жена, встали, обняли друг друга и заплакали навзрыд. Когда слезы иссякли, им на смену пришел радостный смех, они глядели друг на друга с симпатией и сочувствием. Час назад они твердо решили расстаться навсегда. После состоявшегося диалога они держались за руки и...
Оранжевый пробуждает скрытые силы и возможности, дает чувство радости, укрепляет волю, восстанавливает равновесие, дает силы пережить горе.
Экстраверту тоже нужно такое внимание. Только к другому, к его чувствам. Ему нужна вера в добровольность его чувств. В то, что он заботится о других людях, что он их любит, правильно оценивает, что он не эгоист и т. п.
По данным Л. А. Коростылевой (2000), при отказе мужчин и женщин от вступления в брак учитываются среди прочих и отрицательные коммуникативные характеристики личности друг друга. Общими для тех и других неприемлемыми характеристиками являются грубость, вспыльчивость, гневливость. Кроме того...
«Счастливая, неповторимая пора детства!» – как не согласиться с великим Толстым… Все так, да вот только в этот «счастливый» период жизни каждому ребенку приходится пройти через многие трудности и испытания. Много лет работая с детьми, имеющими трудности в обучении, мы очень хорошо знаем, как...
1. Ребёнок должен ощущать себя равноправным членом семьи. Должен знать, что окружающие нуждаются в нём.
В настоящее время становится общепризнанным, что многие закономерности модификации функциональных и морфологических свойств нейронов, а также регуляции экспрессии генов, лежащие в основе научения у взрослых, сходны с теми, что действуют на ранних этапах онтогенеза (см. в [Анохин, 1996]). Это...