Читайте еще:
Глава 2. ГРУПП–АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Иными словами, можно сказать, что в группе воспроизводятся две основные проблемы социальной жизни: отношения человека с другими людьми и с группой в целом. Некоторые групп–аналитики уподобляют эти проблемы проблемам ребенка, налаживающего отношения с окружающим миром, с матерью, как человеком...
Нередко родители предъявляют ребенку требования
Он признает себя не таким, как все: хуже, никчемнее, считает необходимым приносить бесконечные извинения.
Диаграмма отношений
Мы будем стараться выбирать слова, имеющие одно и то же или очень сходное значение во всем мире, независимо от местных законов и любых соображений культурной традиции. Мы посмотрим тогда, можем ли мы подвести эти отношения под диаграмму отношений. Как мы увидим, некоторые из них подводятся...
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. МАНИПУЛЯТОРАМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ
Манипулятор — это искусный игрок с жизнью, который постоянно стремится скрыть свою пустую карту. Профессиональный игрок умеет прекрасно изображать безразличие, но какого нервного напряжения стоит ему эта равнодушная мина! За лицо игрока в покер может заглянуть лишь опытнейший психотерапевт...
Собирание умственного мусора – мое хобби
Давай скажем этим всем, что жизнь – это борьба за выживание, что надо вытаскивать рыбку из пруда, что жизнь – это страдание, но потом вам отплатят вечной райской жизнью, и что радость и счастье – вещи недостижимые в пределах данной жизни.
4. Зеркальные нейроны и происхождение языка
Но там, где планируется и реализуется моторная сторона действий, то есть в нейрональных сетях премоторного и моторного отделов коры головного мозга, аспект собственного самочувствия не учитывается. По этой причине мы должны отправиться в соседний, расположенный непосредственно за ними отдел....
11. ФОБИИ: ОДНАЖДЫ В СРЕДУ
Мэри: А теперь, не осознаете ли вы, что каждый представляет себя i окружающим по-разному — Эби, Энн, вы — и экзаменационная комиссия — не ваша мама, а вы — не маленький Ли.
Можно ведь в таком контексте поставить вопрос: а как же быть тем людям
Это был человек незаурядный. Корнилову удалось «прорваться» в университет (1905 г.), а потом и в науку (1910 г.) из глубин народа, после многолетней работы учителем в глухом селе Алтайского края. Служить трудовому народу — таков был юношеский идеал Корнилова (см.:Л.М. Цыпленкова. Психологические...
«Портретом мы считаем отнюдь не каждое изображение головы
«Портретом мы считаем отнюдь не каждое изображение головы, но только такое, где фиксировано «лица необщее выражение», куда художник вдохнул жизнь и где явил панораму душевного мира человека. Точно так же за автопортрет мы принимаем отнюдь не всякое изображение художником своего отражения в...
Работай над этим.
На этом этапе теория плавно переходит к практике. Тебе не надо понимать, почему это работает, просто убедись в том, что это так. Предыдущие рассуждения — это скорее рычаги для управления тем, чем ты хочешь управлять. Прежде чем перейти к самой сути, запомни эти основные моменты
Глава 1.6. «Русская душа» как особое состояние массовой психологии: между Западом и Востоком
Историк предлагает нам, однако, не слишком увлекаться субъективными переживаниями собственных душевных настроений, возникающих при виде природы, а обратиться к материальным свидетельствам — к сравнению человеческих жилищ. «Другое дело — вид людских жилищ: здесь меньше субъективного и больше...
Глава 2. РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА
Для рисунков детей семилетнего возраста характерно сочетание элементов пластического и схематического изображения с преобладанием схематического. При этом одни части тела органично соединены между собой без резкой грани, а другие как бы приклеены (рис. 7).
