Занимательная психология (PDF, стр. 97)


📖 PDF. Занимательная психология. Платонов К. К. Страница 97. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Платонов, "Занимательная психология"

Читайте еще:

IX Ожесточенное невежество Яхве

У Фрейда, если попытаться его подход воспроизвести, реальный отец заявляет о себе в том, что имеет отношение исключительно к отцу воображаемому — в запрете на наслаждение. С другой стороны, Фрейд не проходит мимо того, что делает его главной фигурой. Речь идет о кастрации, которую я только что...

1. Общие сведения о споре.

Вероятнее всего, что доводы противника основательно запали в душу каждого. Таким образом, спор своеобразно завершился — уже после спора.

Глава 7.. ХРИСТИАНСТВО И СРЕДНИЕ ВЕКА

Удручающая бездуховность капитализма давно уже оттолкнула от него все творческие умы и все чувствительные души. Этим объясняется тот замечательный факт, что в наше время все без исключения деятели культуры, наделенные творческими способностями, критически или прямо враждебно относятся к...

Мораторий на смертную казнь

Человек – это не «Человек Разумный» (Homo Sapiens), а «Человек Неразумный» (т. е. Homo-не-Sapiens), пока мы этого не поймем, рассчитывать нам не на что. Когда Сократ говорил, что «я знаю то, что ничего не знаю», он открывал тему, а потому мог осуществить ее рассмотрение и прийти к важным...

Часть 2. Как ты должен выглядеть, чтобы она положила на тебя глаз?

«Ботаник», он же — Паганель, интеллигент, интеллектуал и т. д.: белое и пушистое существо (вероятно, основной читатель этой развлекательной книжицы).

ГЛАВА 5. ФОРМЫ ЗЛА. ФАНАТИЗМ И ФАНАТОИД: ПОРАБОЩЕНИЕ ИДЕЕЙ

Воинственность отдельных людей несомненно болезненна – воитель, особенно завоеватель, постоянно живет под гипнозом идеи; во время боя человек находится в состоянии, близком к состоянию морального бреда, и тоже под гипнозом идеи – идея, какова бы она ни была, для многих оказывается важнее...

56. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ КОМПОНЕНТОВ

Без стремления преподавателя к педагогическому профессионализму его знания как в своей сфере, так и в области педагогической и психологической наук становятся невостребованными, теряют свою значимость, так как их невозможно применить в практической деятельности.

Зашита /зашитные механизмы 23; 60; 62; 71; 90; 91; 92; 107; 109; 113; 116; 118; 122; 123; 128 и прим

Оставшись со мной, Клодин делает рисунок (С. 173) с фаллическим символизмом. Она мне объясняет, что это военный корабль на море, что есть «штуки», флаги и господин, «который смотрит в

Часть II. Любовь

— Это правда, — сказал я. — Но правда и то, что вы платите сорок долларов за каждый проведенный здесь час. Вы приобрели это время и это пространство, а поскольку приобрели, то имеете на него право. Вы не гостья. Этот кабинет, приемная и наше совместное время принадлежат вам по праву. Они ваши....

Часть I. Простейшие и сложные типы личности

Внешние объективные процессы, цепи фактов, последовательность процессов понятны кинето-лингвику гораздо менее, чем внутренние, эмоциональные процессы. Логика действий людей (не мотивировка, а именно логика) ему интересна, но часто не вполне ясна. Чем больше фактические знания и рабочие навыки...

Интуиція сочдененія всть одна изъ т%хъ интуиц!й

— 97 начальныя формы познаня. Разнообразе содержаюя можеть послёдовательно развиваться, согласно законамъ ассощаци, хотя бы интуищя и ве могла охватить его; сознанів получаеть большую полноту этого содержанмя, если упомянутая способность отеутствуетъ.

Пролог

Почему так происходит, видно из описанной механики, обеспечивающей регуляцию жизнедеятельности особи, которая в настоящем случае становится врагом душе своей, а выражаясь психоаналитическим языком, вступает в конфликт с собственным бессознательным. Внутри личности возникает военное положение, и...