Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти (PDF, стр. 118)


📖 PDF. Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти. Мюллер С. Страница 118. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Мюллер, "Разблокируй свой ум. Стань гением! Технологии супермышления и суперпамяти"

Читайте еще:

Выходные данные

Сказанное нами об общей среде общества вполне применимо и к частной среде всякой отдельной группы, заключающейся в обществе. Так, например, в зависимости от большей или меньшей многочисленности и замкнутости семьи резко изменяется характер домашней жизни. Точно так же, если бы профессиональные...

Глава 6 Почитаем? Поиграем? Простые способы решения сложных задач

С помощью этой игры вы научите ребенка смотреть на мир в целом и на конкретные явления в частности с разных точек зрения, замечать многогранность и непредсказуемость окружающей действительности. Выберете несколько сказочных персонажей, которые в представлениях ребенка наделены только...

Глубокий гипноз и его индукция.

Прежде чем эта статья приняла окончательную форму и была отпечатана, в кабинете появился третий пациент с совершенно другим типом сопротивления. Автор сразу понял ее состояние. Пациентка вошла, твердо, неподвижно держа свое тело и осторожно ступая. Правая сторона ее лица была ассиметрична.

Иосиф Сталин. (Иосиф Джугашвили). (21 декабря 1879 года – 5 марта 1953 года)

Стоит также обратить внимание на чрезмерное увлечение Сталина атрибутами так называемого приобретенного, или формального, авторитета. Он прекрасно понимал, что воздействие на массы осуществляется как раз этими символами, которые выступают заменителями его личности. И если свою личность с...

Часть четвертая

Эти вирусы вызывают внезапную потерю памяти, изменение личности, несогласованность мыслей (убеждений) и поступков. В стрессовых ситуациях такие вирусы активизируются. Когда ситуация становится чересчур стрессовой, люди стараются диссоциировать себя от нее. Их сознание отгораживается от...

Глава 2 Допрос военнопленных

Немалую помощь в эффективном взаимодействии с допрашиваемым на данной стадии могут оказать и такие рекомендации: «Искренне интересуйтесь другими людьми», «Говорите о том, что интересует собеседника», «Помните, что имя человека – самое приятное и важное для него слово», «Помогайте собеседнику...

Часть первая: СОБСТВЕННЫЙ ОПЫТ

Тогда я узнал про реимпринтинг (а по-научному «психотерапию личной истории»), списался с Софтом, начал узнавать про тех, кто «реимпринтнулся», но как-то их кол-во было немногочисленно. Так прошло месяца три, наверное, я многое узнал и понял, а, может быть, думал, что понял, но практический...

ВОСТОЧНОЕВРОПЕЙСКИЙ МЕТОД Д. В. КАНДЫБЫ

Объясните ученику, что невозможно думать одновременно о двух вещах. Проиллюстрируйте данный факт с помощью следующего упражнения.

Если же одних просьб оказывается недостаточно

Этот эпизод занял всего несколько минуг. Нетрудно представить себе, что происходит с детьми, которые регулярно смотрят теле- и видеосцены насилия.

aa развелась два года назад и теперь снова была готова начать с кем-нибудь встречаться

Божье прощение доступно каждому, что бы он ни сделал. Оно даст вам возможность снова стать чистым, как стеклышко, и начать все сначала, но уже имея четкие границы физической близости.

Часть 2. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Из защитных механизмов наиболее часто в книге упоминается подавление (или репрессия), сущность которого заключается в том, что некие события, образы восприятий, мысли просто удаляются из сознания и держатся от него на расстоянии, все время старательно подавляются (на что тратится значительная...

Предисловие.

Заметным вкладом Райха в психоаналитическукю теорию стал анализ характера и практика вегетотерапии — перехода от разговоров к телесной терапии. Основной работой считается "Функция оргазма" (1927г.).