Приветствую вас, дорогие мои читательницы, на страницах этой книги! Я очень рада очередной нашей встрече! С некоторыми из вас мы стали уже добрыми, хорошими друзьями: поддерживаем друг друга на светлом и радостном пути к самореализации, делимся теплотой своей души и сердца. Другие читательницы...
Где причина того, что у Востока нет такой живой развивающейся истории, как у Запада? Она в том, что на Востоке человек ради человека не забывает природы, ради блеска человеческих глаз не забывает блеска звезд и драгоценных камней, ради риторического «грома и молнии» не забывает молнии и грома...
Посмотри ролик одного из величайших харизматиков современности, упомянутого выше, и ты поймешь, как важно хотеть большего.
Когда люди взволнованы, они вместе с тем открыты и впечатлительны. Это одновременно и благоприятная возможность, и время особой осторожности. Благоприятная возможность состоит в том, что это подходящее время для эмоционально поддерживающих высказываний. Вы можете просто предлагать эти...
Мне кажется, что проживать жизнь — это искусство, а человек существует в частично осознанном состоянии, и чем больше осознанности мы привносим в процесс своей жизни, тем проще нам приблизиться к собственной жизни. Люди проживают множество искусственных жизней, отчего действуют довольно пассивно...
Из этих рассуждений явствует, что психическое представляет собой освобождение функции от ее инстинктивной формы и, таким образом, от компульсивности, которая, будучи единственным определяющим фактором функции, превращает ее в жестко детерминированный механизм. Психическое состояние или свойство...
- часто встречающейся невозможности прямой экспериментальной проверки, а возможность только косвенной
Все, что было мною сказано ранее, относится по преимуществу к эпосу, как наиболее распространенному роду поэтического творчества. В эпосе получает себе наибольшее развитие работа писателя по наблюдению действительности, в нем с наибольшей широтой охватывается жизнь во всех ее проявлениях....
Таким образом, педагог опосредует переживание проблем взросления подростками, прогнозирует вместе с ними варианты взросления, что позволяет предупредить асоциальные варианты (это отличает педагогическое прогнозирование от ситуативного реагирования).
Методы «ломтик колбасы» и «швейцарский сыр» очень эффективны в случаях, когда предстоящая работа психологически подавляет вас своими масштабами.
У вчерашних школьников сложились определенные представления о «хорошем» и «плохом» педагоге, о тех или других приемах педагогического воздействия. Их «опыт педагогической работы» складывается из многолетних наблюдений за деятельностью различных преподавателей. Более того, практика и специальные...