Теория речевой деятельностиАлексей Леонтьев (PDF, стр. 123)

Правильно применяемая женская логика позволяет победить в любом споре и одержать верх в любой ситуации (разумеется, если дело не доходит до применения грубой силы)

В этой войне главная цель Америки — удержать мировое господство. Теперь у янки нет иного выхода, кроме как жить, уничтожая окружающих. Убивая и раскалывая любого конкурента, способного породить альтернативу доллару. Именно для этого в 1999 году нападением на Югославию и была начата...

2. представьте, что ваша цель это точка, удаленная от вас на некоторое расстояние. Это расстояние есть время, которое вам нужно на то, чтобы достичь цели

В связи с этим преподаватель, организуя учебный процесс, должен стремиться к тому, чтобы каждый обучающийся испытывал счастье от учения как свободного творческого труда. При этом несомненным должно быть то, что учение каждого ученика должно быть победным, но это должно достигаться не облегчением...

Современные преступники рассчитывают на ваше расположение к ним, на ваше подсознательное желание довериться «хорошему» человеку. А что говорить о характерных для многих из нас азарте, жажде легкой наживы, тяге к таинственным и захватьшающим приключениям? Все это вам с радостью и в любом...

"Я буду (может быть) посещать богослужения, но так как меня обидели, я уже не стану общаться с этими людьми". Это одна из форм рабства, потому что человек позволяет прошлому контролировать его.

Марина: Очень расстраивалась, когда мне говорили, что я чего-то не умею. Конечно, с моей стороны это было глупо. Совсем не обязательно каждому человеку уметь или знать все. Важно делать хорошо то немногое, что тебя больше всего интересует!

Очень часто перевернутый способ мышления настолько привычен и обычен, что мы даже не замечаем, что он перевернутый.

В каждом ребенке своеобразно сочетаются индивидуальные и возрастные особенности. Любой возраст имеет свои проблемы и трудности и требует к себе особого подхода. То, что пригодно и психологически оправдано в отношении детей младшего школьного возраста, часто абсолютно неприемлемо в отношении...

Получается, что все передают условия, которые по мере передачи искажаются. В конечном итоге вообще не понятно, что передается. Посмотрите, какую задачу вы себе взяли, войдя в условия ваших родителей — семьи, в которой родились. Если я не хочу рассматривать это как задачу, а стремлюсь просто...

— Вот так-то, значит, Максим Савватиевич, приподняло меня, да и шлепнуло. Так я никакого геройства и не совершил. А и по сю пору хочется мне отличиться на чем-нибудь.

Но у быстрого сна и сновидений остается другая возможность влияния на творческий акт, влияния хотя и опосредованного, зато более надежного. Для рассмотрения этого вопроса вернемся к представлениям о творчестве как своеобразной форме поисковой активности.