Мишенью воздействия здесь является неопределенность высказывания. Приманкой – стереотип, о котором мы говорили в главе 1: надо как-то отвечать на то, что вам сказали. Отсюда и возможные способы защиты.
По@идимому, самая трудная задача состоит в том, чтобы научиться принимать независимость другого человека в рамках существующих отноше ний. Идея, которая рефреном проходит через наше обсуждение, состоит в том, что необходимо взять на себя ответственность за свое благополучие, сохраняя при этом...
Существует несколько видов возвышенного. О возвышенном в природе уже на нескольких примерах шла речь. Однако, существует и человеческое возвышенное, в том числе и сексуальное возвышенное. Это — облик пола. Точнее, облик женского пола — вульва. Вулкан, гром, разрушительная сила... Все здесь!...
Если мужчина сам выбрал кольцо, не надо ходить к ювелиру, чтобы оценить его и хвастаться потом перед друзьями. Через них до вашего жениха могут дойти слухи о том, что вы интересовались стоимостью кольца. Это частая ошибка женщин, которая больно задевает мужчин. Они считают себя самой большой...
Обычно мужчины не хотят разводиться с супругой и выбирают «неопасных» любовниц, т. е. чьих-то жен, при этом ждут от своей супруги верности, хозяйственности и полной «слепоты и глухоты» к прямым уликам его неверности, уколам интуиции и рассказам «добрых людей». Мужчину в тридцать начинают...
Дальнейшее течение болезни мы уже не будем описывать хронологически. Интересующиеся легко могут проследить ход событий по автобиографическим работам Стриндберга («Inferno», «Легенды», «Одинокий»). Мы сгруппируем теперь патологические феномены по ряду системных признаков.
Кроме того, это сильно раздражает, когда кто-то пишет тебе кучу сообщений, особенно если ты разговариваешь в данный момент с кем-то, на какой-нибудь встрече, или просто занят и не можешь ответить.
Почему реальностей много? Откуда они взялись? Реальность – это привычное описание мира. Обычно образ мира складывается в детстве, когда мы учимся гово-рить, слушаем родителей, учителей и окружающих взрослых. Они делятся с нами своими представлениями об окружающем, и эти представления становятся...
Л. Фейербах выдвинул идею о существовании сознания для сознания и сознания для бытия. Эта идея развивалась Л.С. Выготским.
И последний образчик. От остальньх он отличаєтся тем, что взят не из японского, а из диснеевского мультфильма «Красавица и чудовище», и подмечен не мной, а другими глазастыми людьми (рис. 4].
Чтобы передать смысл, мы пользуемся сравнениями, рассказываем истории и делимся опытом. Такие сравнения, аналогии и истории в НЛП называются "метафорами" (с греческого — "перенос") и сами по себе тоже являются метафорами. Метафоры не могут быть истинными или ложными; это просто способ...