Заставьте время работать на вас (PDF, стр. 185)


📖 PDF. Заставьте время работать на вас. Куликова В. Н. Страница 185. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Куликова, "Заставьте время работать на вас"

Читайте еще:

2. Работа со снами

При решении "житейских проблем", "обход стен Иерихона" — это то, что нужно. Если вы персонифицируете вещь, причиняющую наибольший ущерб вашей жизни, сделаете ее своим «Иерихоном» и обойдете вокруг этого Иерихона в вашем Активном Воображении, то вы преобразуете эту проблему в источник сознания и...

Глава 4. Косвенное внушение.

Когда эту историю рассказали мне, она вызвала посредством косвенного внушения чувство, что я должен попросить Эриксона: "Продолжайте. Обследуйте прямую кишку". Иными словами, я чувствовал, что он просит разрешения углубиться в мое бессознательно. Я моментально поймал себя на том, что у меня...

БЕСЕДА ТРЕТЬЯ

В Японии беспрерывно проходят конференции качества самых различных ровней, на которые командируют лучших рационализаторов. Организаторы движения исходят из того, что борьба за улучшение продукции должна носить тотальный характер, поскольку небольшое число энтузиастов никогда не сможет добиться...

Глава четвертая. Мать — «фарфоровая куколка»

— Ты ничего мне не позволяешь! — кричала она. — Там будут все мои друзья, а ты лишаешь меня всякого удовольствия! Ненавижу тебя!

Глава 3. Полет над гнездом старушки

Настоящей психиатрии еще нет в нашем большом дурдоме; она только посверкивает как обещание то в лице какого-нибудь духовно одаренного человека, то в хорошем театре или кино, то в хорошей музыке и поэзии…

Дэвид Ди Анджело. Критические точки и мосты

Если я разговариваю с девчонкой, и хочу узнать, если она готова к тому, чтобы ее поцеловали, я провожу рукой по ее волосам и делаю замечание: «У тебя такие мягкие волосы» и просто касаюсь их кончиков. Если она улыбается и по ней видно, что это ей нравится, тогда я начинаю поглаживать ее спинку...

1. Педагогическая психология как наука

А. К. Маркова выделяет три основные стороны труда педагога: собственно педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность учителя [23, с. 7].

Весь вечер Зинаида практиковалась в затягивании манжеты и до звона в ушах вслушивалась в биение своего сердца

Накануне «черного» дня Зинаида подкараулила доктора на лестничной площадке, чтобы выяснить, нет ли у него завтра дежурства и вообще какие планы на вечер. «Возможно, мне понадобится твоя помощь»,-скорбно вздохнув, предупредила она. Планы доктора были самыми радужными — отдых и еще раз...

При этом наши психологи ужасно любили Пиаже и очень гордились дружбой с ним

При этом наши психологи ужасно любили Пиаже и очень гордились дружбой с ним. Вероятно, потому, что он был одним из немногих западных ученых, которые ездили в Советский Союз. Сам же он, однако, говорил что все-таки лучше всех его понял Выготский...

15. Тестирование как метод социально-психологической диагностики

3) валидность (обоснованность) – это обоснованность выводов, полученных в результате применения данной методики

Почему взмах не сработал?. Возможные недочеты и ошибки при проведении

Субмодальности для визуалов: величина картинки, ее приближенность-удаленность, четкость-размытость, яркость-тусклость, объемность-двумерность, цветность. Субмодальности для аудиалов: тембр звука, ритм, громкость. Субмодальности для кинестетиков: сила (интенсивность) ощущения, ритм.

Глава 3. ИМИДЖ МЕНЕДЖЕРА

Позиции восприятия являются простым и действенным способом, расширяющим возможности выбора и понимания ситуаций, которые могли бы в ином случае стать безвыходными. Умение пользоваться разными позициями позволяет вам выйти за пределы обычного поведения и оценить те разнообразные карты мира...