Техника эмоциональной свободы. Акупрессура и депрограммирование подсознания (PDF, стр. 11)


📖 PDF. Техника эмоциональной свободы. Акупрессура и депрограммирование подсознания. Крэйг Г. Страница 11. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Крэйг, "Техника эмоциональной свободы. Акупрессура и депрограммирование подсознания"

Читайте еще:

5. Комплименты

Вы когда-нибудь приходили в понедельник на работу, чувствуя себя словно в тумане? Чем бы вы ни занимались, вы не можете стряхнуть с себя это состояние. И тут звонит какой-то человек, жаждущий деловых переговоров. «Ох, я просто не могу сейчас этим заниматься», — думаете вы. У нас всех бывают...

Глава II

Уже школьники сталкиваются с тем, что предъявляемые к ним требования либо посильны для них, либо находятся за пределами их способностей. Более ярко эта разница выражается в учебном материале или в задачах, которые нужно решить. Причём возникает обычно одинаковая реакция: в процессе выполнения...

Глава 6.КАК ЛЮБИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА ПРИСТАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ

Поэтому, будет ли опыт ребенка (в том числе и религиозный опыт) приятным или неприятным, это гораздо важнее, чем подробности того, чему учит учитель. Под приятным я вовсе не имею в виду, что учитель должен потакать детским шалостям и проказам. Для меня «приятный» означает: к ребенку следует...

30. Предчувствие культурной революции

Вернемся, однако, к сопоставлению образа действия под начальным знаком Имиш и мотивации Ягуара (Иш). Действия первого нацелены не просто на создание социальных связей, привлечение людей, а на максимальный рост, что мы называем теперь, социальной сети, в центре которых семейные отношения...

Следующий тезис: «Подкрепленная архетипическими мотивами

Мие кажется, что данную работу следуст отнссти к числу научных событий 1998 г., причем не только потому, что сна написана на «горячую» тему. Каждое отдельно взятое слово-понятие, вынесенное в заголовок, заранее «обрекает» книгу на внимание читающей публики. Но всс вместе — «исихология...

ПРИРОДА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Групповые согласованности оказались равными для группы А — 0,59; для группы Б — 0,81; для группы В — 0,75. Обработка показала, что группе А принадлежат 9 “малых” и 11 “больших” расстояний, группе Б принадлежат 16 “малых” и 4 “больших” расстояния, группе В принадлежат 16 “малых” и 4 “больших”...

ЧТО УВИДЕЛИ ГЛАЗА.. Об относительности всею сущего

Реставрировали старую церковь, в которой прежде гнездилось великое множество воробьев. Теперь, когда она стояла в своем ослепительном убранстве, вновь налетели воробьи и стали искать свои прежние жилища. Но все щели оказались замазанными.

Часть III ТЕХНИКИ ДЛЯ ЗАМЕНЫ ПРОБЛЕМ СВЕРШЕНИЯМИ

Примером того, как верование (отношение) может быть разрушительным, была женщина, пришедшая однажды ко мне за помощью, потому что она не могла получить сексуального удовлетворения. Я выяснила, что она знала все, что можно знать про секс: что делать, что думать – то есть какого рода слова...

Заключение

Мы современные люди. И месть после любви должна быть современной и одновременно гуманной.  Ее девиз: «Не разрушать, а созидать…». И тогда поверьте мне как доктору наук и профессору: Тогда жизнь сама откроет вам такие двери, к которым вы раньше и подходить-то боялись. Отсюда следующее

Аффективный опыт: эмоции и настроение

При другом подходе эти оси поворачиваются. При повороте оси знака эмоций и оси возбуждения на 45° получаются два независимых измерения позитивного и негативного возбуждения (Watson & Tellegen, 1985). Такой подход позволяет увидеть интересную возможность независимого варьирования тенденций к...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Подросток, решивший развивать свой интеллект и выбравший для этого сначала биологию, затем — японский язык, потом, — информатику, находится, как говорят, в полном своем праве. Однако в этих случаях полезно посоветовать ему хотя бы наметить срок для проверки прочности увлечений.

2. МНОГОМЕРНОСТЬ ПСИХИКИ:. КАРТОГРАФИЯ ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА

Детальный анализ научной истории и философии показал чрезвычайно искаженную, романтизированную картину реального хода событий. Можно весьма убедительно доказать, что история науки далеко не прямолинейна и что, несмотря на технологические успехи, научные дисциплины вовсе не обязательно приближают...