Прихоти удачи. Малоизвестные факты из жизни известных людейДейл Карнеги (PDF, стр. 20)

— В числе других книг К. Кастанеды: «Дар Орла», «Огонь изнутри», «Сила безмолвия», «Искусство сновидения» — Киев, «София», 1993

– Когда я говорю с другими, я чувствую себя кем-то, кем я не являюсь. Я чувствую, что у меня нет контроля.

1. В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь «позитив ной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслу жил, подчёркивайте даже незначительные успехи. Помните, что гиперактивные дети игнорируют выговоры и замечания, но чув ствительны к малейшей похвале.

«Нодойдитеноближе к старцу. Это мудрец, знающий все сокровенные тайны мира, события прошвного и будущего. Вы можете спросить его о том, что вас волнует, —=и--возможно вы получите ответ, которого так долго искали...

На наш взгляд, из рассматриваемой ситуации имеется несколько выходов. Первый – это ничего не менять, согласившись с мнением окружающих людей, что у вас и так все замечательно. Это будет разумный выбор только в том случае, если вы осознанно примете такое решение и перестанете переживать по поводу...

МЭРИОН: "Моя сестра сказала: «У тебя отличная комната. Тебе, наверное, очень приятно просыпаться в таком чудесном месте». А я ответила: «Спасибо, Джен. Я специально старалась создать здесь такую атмосферу».

Индивидуум может подняться, достичь успеха и победить благодаря возвышенным мыслям. Он останется слабым, униженным и несчастным лишь в том случае, если он откажется возвысить свои мысли.

Я говорю об этом, поскольку, как мне кажется, появляется возможность определения экспериментального метода исследования выдвинутых тобой идей. И лежит он в плоскости психологии развития.

Педагог, изучая психологию, использующий в учебном процессе те или иные учебные средства, должен добиваться полного понимания их обучающимися, ибо только то, что будет осознанно, вызовет осмысленную, целенаправленную и, следовательно, эффективную учебную деятельность. В связи с этим, подбирая...

На самом деле наш Ганс вовсе не злодей и даже не такой ребенок, у которого жестокие и насильственные склонности человеческой природы развиваются без задержек в этот период его жизни. Напротив, он необыкновенно добродушен и нежен; отец отметил, что превращение агрессивной склонности в сострадание...

— Каждый из нас является некой энергией. Наше физическое тело, видимое физическим зрением, также представляет собой энергию, только более плотную, чем, например, эмоциональное или ментальное тело. Обычное физическое зрение позволяет нам видеть именно плотные энергии, то есть энергии, имеющие...

Бейтсон Г. Экология разума: Избранные статьи по антропологии, психиатрии и эпистемологии. M.: Смысл, 2000. 476 с.