Прихоти удачи. Малоизвестные факты из жизни известных людей (PDF, стр. 62)


📖 PDF. Прихоти удачи. Малоизвестные факты из жизни известных людей. Карнеги Д. Б. Страница 62. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Карнеги, "Прихоти удачи. Малоизвестные факты из жизни известных людей"

Читайте еще:

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Многие теоретики обсуждали задачи, решаемые на этих фазах либо с уклоном в сторону драйвов и защит, либо в сторону развития Эго, либо в сторону образов собственного “Я” и других аспектов, свойственных этим фазам. Некоторые – Даниэль Стерн (Daniel Stern, 1985) – подвергали существующие теории...

определенным образом действовать

Этот переход динамики действия в динамику мысли и наоборот обнаруживает, как показывает эксперимент, три основные фазы которым соответствуют три основные проблемы аффективной динамики: 1) превращение динамики психологического поля, динамики ситуации в динамику мышления; 2) развитие и...

Сказочные помощники в развитии творческих способностей

Один из играющих придумывает самые фантастические ситуации, а другие должны найти наиболее возможные решения. Например

Глава 6. Занимательная психология.

16. У гнома в лаптях на тарелке нарисован мак, а тот гном, на посуде которого фиалка, содержит птичку и не любит холодец.

Двойное влияние - прошлого и взаимного подражания - в конце концов вызывает у людей одной и той же страны и одной и той же эпохи такое сходство

фактор — зараза. В толпе идеи, чувства, эмоции, верования — все получает такую же могущественную силу заразы, какой обладают некоторые микробы. Это явление вполне естественное, и его можно наблюдать даже у животных, когда они находятся в стаде. Паника, например, или...

ЛИТЕРАТУРА

У нехищных людей отношения господства-подчинения тоже имеют место, в основном среди диффузных индивидов, но они не имеют сексуального подтекста, протекая, с одной стороны, в русле упоённого самодурства и глупой спеси «начальника», а с подчинённой стороны – в форме беспрекословного...

Всегда, когда человек выбрасывает или не определяет важные элементы предложения, то он идет на риск, что его неправильно поймут. Данный пример продемонстрирует, какие проблемы могут возникнуть (рис. 29).

В заключение я должна сказать следующее: у ребенка так же

В заключение я должна сказать следующее: у ребенка так же как и у афазика, недостаточность или расстройство речи не являются изолированным недостатком, независимым от интеллекта; у обоих, у ребенка и у афазика, мы обнаруживаем одни и те же особенности (в области рисунка, например). Мы не можем...

Иногда помходился встречаться с мнением

Так постепенно прокладывается дорога к мышлению через речь, и в переходном возрасте мы замечаем с первого взгляда двойственную ситуацию: с одной стороны, подросток впервые овладевает совершенно оторванным от конкретных действий мышлением в понятиях, а с другой — именно благодаря мьпилению в...

Зерка Т. Морено. ВРЕМЯ, ПРОСТРАНСТВО, РЕАЛЬНОСТЬ И СЕМЬЯ. Психодрама с вновь сложившейся семьей

К этому моменту весь дом уже взбудоражен, настроение присутствующих колеблется от скрытого раздражения до еле сдерживаемого гнева.

Глава 6. Ревность.

Будет ли ваш ребенок мягкий, уступчивый, покладистый, романтичный человек или холодный, ожесточенный, одинокий, с подвижной внутренней жизнью — зависит от качеств вашей Души и душевности отца. Отношение окружающих к вам в этот период немаловажно...

Методики диагностики профессионального выгорания (сгорания)

• объяснимо ли истощение (если оно выявлено) факторами профессиональной деятельности, вошедшими в симптоматику выгорания, или субъективными факторами