Читайте еще:
Вот уже на протяжении двух лет мой маленький сын подходит ко мне и
Однажды мы с сыном пошли в парк поиграть в мяч. Я бросал ему мячик, а он в большинстве случаев не мог его поймать. В конце концов, в отчаянии он сказал мне: «Я не моту ‚ на что я ответил: Нет ничего невозможного. Он медленно повторил за мной эту фразу. Затем я попросил его протянуть руки вперед...
Заключение
Это звучит очень жестко, но… Мужчина постоянно попадает в «недоотношения». Женщина говорит ему, как она рада с ним общаться, но отказывается заняться с ним сексом. Другая женщина вступает с вами в близкие отношения, но систематически не позволяет вам того и сего. И вы зависаете в...
Глава восьмая. Язык телодвижений
Важно уметь отличать эмблематический жест от иллюстрирующего жеста, так как при обмане их количество противостоит друг другу. Эмблем-оговорок становится больше, тогда как иллюстраторы почти исчезают. Просто запомните. Первое, жест-эмблема – это конкретное движение и конкретное значение...
Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.
Так и в работе над собой: и здесь наша помощь подростку выразится прежде всего в том, что мы сумеем создать опоры добрым намерениям подростка.
быть позитивно сформулированным в терминах того
что там написано, суть чисто ваш «джентельментский набор» ужасов жизни, каковой запросто может осуществиться. За счет и посредство принципа «не думай о белой обезьяне». И, более того, реализуется с нсумолимостью и мощью снежной лавины, ломающей и засыпающей все и вся в вашей жизни. Особенно...
Глава IV
Основные направления рекомендаций таковы. Во-первых, активное воображение ребенка надо развернуть во внешней форме, направить его на решение реальных творческих задач. Во-вторых, в этой реальной продуктивной творческой деятельности ребенку необходимо сразу обеспечить эмоциональное подкрепление...
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
О Я-концепции написано не слишком много и не слишком мало, но достаточно разбросано, за исключением (из мне известных) одной работы, где проблематика Я-концепции поставлена во главу угла, это книга Роберта Бернса Я-концепция и проблемы воспитания. Там очень неплохо описана связь между...
Вступление.
Возвращаются к себе домой, а может быть, направляются на ночное дежурство и молодые врачи, разговор которых так взволновал меня... Идут домой или к незаконченным чертежам и молодые физики, мечтавшие поговорить со мной... Увы! Я не могу поговорить со всеми. Но я постараюсь на страницах этой книги...
Часть I. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Сейчас, узнав программу действий, как можно стать больным, мы узнали и путь к излечению. Надо всего лишь изменить последовательность действий. Вместо того чтобы остановиться у края — шагнуть за него.
Какие бы чувства вы ни испытывали
— Может, Бог использует тебя, чтобы ему помочь, сказала Джинни. — Я молюсь за Марка и Карин тоже, как и за тебя.
3. ЭГО И МЕХАНИЗМЫ ЗАШИТЫ
Когда доктор Уэлдлер предложил мне рассмотреть связь психоаналитических подходов с более широкой проблематикой детских расстройств, я с удовольствием согласилась. К тому времени я уже занималась психоанализом с детьми и их родителями достаточно долго, и мне посчастливилось стать руководителем...
с клиентами и мотивированностью на дальнейшее пополнение ее семейного бюджета
Она — «жена Цезаря», поэтому любые психологические методики из женских журналов. взятых из парикмахерской, или «товарищи из подворотен консалшинга» мужем воспринимаются, как «бесспорно на благо бизнеса». Злопамятность