Разумный мозгДж Эделмен (DJVU, стр. 110)

Человек, использующий синюю шляпу мышления, своими наводящими вопросами словно обрисовывает мишень и говорит: «Вот она – наша цель. Стреляйте сюда».

                                                                           Stanford Alumni Associations 1992

Этичное поведение основывается на фундаментальном буддийском учении о вселенской любви и сострадании ко всем живым существам. К этичному поведению относят правильную речь, правильное действие и правильный образ жизни.

Как заставить людей смириться с вопиющим безобразием, с которым ни один нормальный человек смириться не может? Способов немного. А точнее, всего два. Можно принудить силой, а можно, соблюдая права человека, добиться желаемого изощренным способом: убедить, что безобразие, во-первых, не такое уж и...

А вот любви почему-то не было. Применение всех этих идей к счастью не вело, а уводило в сторону очередного разочарования.

Почти всегда ответ отрицательный. Так почему же мы пытаемся изменить жизнь самостоятельно, ориентируясь на единичные примеры успеха?..

Заключение Два вывода из основных открытий Роджера Брауна потрясли меня больше всего, так как именно ими заняты исследователи после того, как сам Браун оставил это дело. Первый касается интригующего открытия Брауна о том, что способность детей использовать образователь простого прошедшего...

Наиболее привычными проявлениями агрессии считаются конфликтность, злословие, давление, принуждение, негативное оценивание, угрозы или применение физической силы. Скрытые формы агрессии выражаются в уходе от контактов, бездействии с целью навредить кому-то, причинении вреда себе и самоубийстве.

Чего хотел мальчуган? Чтобы ответить на этот вопрос, не нужно быть Шерлоком Холмсом. Его гордость, его гнев, его стремление к ощущению собственной значительности — все самые сильные эмоции его натуры побуждали его взять реванш, ударить «буку» изо всех сил по носу. И когда отец сказал ему, что в...

3–й этап. В конце обучения опрос производится с целью определить результаты обучения, оценить степень личностных изменений и роль приобретенных знаний и навыков в жизни каждого слушателя. Выяснить, удалось ли достичь поставленных целей и в какой степени.

– Отсутствие угрызений совести, жалости, отказ подчиняться установленным правилам, жестокость, цинизм и тяга к насилию.

Публикация К. Хорни? соответствовала потребности привести также и другие мотивы в качестве зависти к иснису для образования этого комплекса. На основе клинического материала автору также удалось указать иные этиологические моменты.