Разумный мозг (DJVU, стр. 11)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Разумный мозг. Эделмен Д. Страница 11. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Эделмен, "Разумный мозг"

Читайте еще:

Глава 2

Увидим–то увидим, но зачем это нужно? – спросите вы. Противная тетка эта Тамара – сразу видно. Значит, как поет Филипп Киркоров: «А зайки врозь!» — и все. Но проблема в том и состоит: взрослый человек не заинтересован в «исключении» из круга общения всех противных теток и дядек поголовно.

2. Практическое применение педагогической психологии

2. Составить анкету или опросник для младших школьников (подростков, юношей, родителей и/или педагогов) по выявлению особенностей межличностного взаимодействия на уровне ребёнок – ребёнок, взрослый – ребёнок, взрослый – взрослый.

Дополнительные стратагемы.

Для реализации стратагемы используются религиозные учения, политические программы, социальные проекты, коммерческая и политическая реклама.

11. Семья — вырождающееся явление

Только после 43 лет Кармен признала, что отрицательное отношение ее матери к поцелуям было самым мучительным переживанием в ее жизни.

Прибегнув к помощи рисования, подростки могут выявить причины своих проблем и в менее драматических ситуациях. Не только выявить, но и полнее осознать в последующей беседе.

Глава 1.

Пациенты, чье поведение Кальбаум и Крепелин позднее заложили в основу своих систем психиатрического диагностирования, были узниками этих учреждений. За сто лет, прошедших после декларации князя Гарденберга, количество всевозможных душевных болезней, требующих «диагностики» и «лечения», только...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Потом, в потоке никак не связанных с мамой воспоминаний, вдруг «выскочила» еще одна фраза: «Я раньше маму даже дурой не называла. Потом стало хуже. — Сначала— «дура», потом— «сволочь», а потом— мат… Я хочу быть правильной. Но не могу. Это не моя вина… А может быть, и моя… Не моя!».

Структура личности

Итак, в зависимости от культуры, в которой человек вырос, он усваивает представления о неприемлемости, запретности тех или иных поступков: насилия по отношению к некоторой группе людей, или ко всем людям вообще; сексуальных действий по отношению к женщинам, за исключением дозволенных случаев...

Урок 3

Если дама спрашивает вас: «Тебе нравится мое бриллиантовое колье?», то не нужно тупо игнорировать ее или опускать излишним стебом (как выражаются пикаперы – негхитом – контрастным позитивно-негативным подколом)

Практикум Что подарит в праздник маленький проказник

Возьмите коробку из-под конфет, нанесите на дно толстый слой пластилина или солёного теста – и пусть малыш сделает оттиск своей ручки, ножки. А тот, кто постарше (братик – сестричка) пусть тоже примут участие: красиво украсят коробку, и надпись придумает и напишут весёлую, искреннюю.

2.1. Грани смысла: онтологический, феноменологический и деятельностный аспекты анализа смысловой реальности

Вернемся к поставленной нами проблеме онтологии смысла. Для того, чтобы продвинуться в ее решении, необходимо, во-первых, очертить сам феномен, во-вторых, выделить и описать по отдельности различные формы (плоскости) существования смысла, и, в-третьих, понять реальные психологические механизмы...

Часть I. СИЛА ВОЗДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВ

Кстати говоря, техники, предлагаемые А. Лазарусом, рассчитаны на людей, легко формирующих зрительные образы. Попытавшись использовать их с клиентами, принадлежащими, скажем, к кинестетическому типу, терапевт, не знакомый с гипнотической техникой, окажется в большом затруднении.