Воспитателю о психологии и психогигиене общения (DJVU, стр. 92)


📖 DJVU. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. Добрович А. Б. Страница 92. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Добрович, "Воспитателю о психологии и психогигиене общения"

Читайте еще:

При закрытых дверях в комнате воцарялась абсолютная тишина; когда же я выключал свет

На дверях предоставленной мне лаборатории висела табличка «Лаборатория стресса». Это было забавно, поскольку я собирался исследовать не стресс а нечто ему противоположное. Тем не менее лаборатория мне очень пригодилась. Она оказалась заставленной оборудованием, предназначенным для отслеживания...

У каждого человека есть фундаментальные убеждения

Энджи Котовски, он же Анджей Котовский, потомок польских эмигрантов в Америке, имиджмейкер, который «лелал липо» многим известным политикам. Несколько лет назад он написал книгу, которую посвятил не реальным историям восхождения к политическому Олимпу, а общим вопросам формирования имиджа всех...

Глава 6. Типоведение с 9 до 5

Нет такого типа, которому больше других свойственно откладывать дела на потом; сведение этого к минимуму является ещё одной важной задачей управления временем. Каждый из нас иногда откладывает что-то на потом. Хотя часто считается, что это случается только с иррационалами – неторопливыми...

Вся гамма эмоций

В конце концов удалось выяснить, что быстрый сон у младенцев и у взрослых далеко не одинаков. Одновременная регистрация электрической активности разных отделов мозга показала, что у маленьких детей некоторые отделы работают неустойчиво. Мозг у них развивается быстро: к трем годам он уже...

Глава 3. Кто виноват, что делать: ответ на методологическом уровне

История показывает, что хитрые общественники гробят общественное разделение труда, присваивая себе больше, чем это разумно на существующем этапе развития общества. Грань разумности переходится в тот момент, когда доход от торговли, от финансовой деятельности становится больше, чем доход успешно...

Глава 6. Избавимся от гнева «по нисходящей»: ослабим влияние замещения

И тут до меня дошло, что ей некуда пойти, что нет детей, с которыми она могла бы пообщаться и поиграть и которые понимали бы, что это значит, когда мама болеет раком. Были, конечно, какие-то центры поддержки, но они не могли угодить ребенку, да и большинство женщин, их посещавших, были намного...

Способ четырнадцатый. Французский

Что ты должен будешь делать со своей девочкой? Постараться настолько загрузить ее своей теорией, чтобы она потеряла всякую связь с реальным миром и безоговорочно поверила во все твои слова. Для этого в течение одного вечера девушку нужно возить по разным стриптиз-барам, кабаре, ночным клубам и...

Глава 2

Не следует увлекаться спорами. Долго длящийся спор вызывает чувство неприязни или между близкими появляется холодность в отношениях. Повторять свое замечание не надо, это не принесет вам успеха. В споре никогда не ссылайтесь на мнение других лиц, иначе он в состоянии превратиться в скандал....

* Нет достаточно полной информации для глубокого анализа

В целом эта уловка связана с искажением действительной позиции оппонента и может быть похожей на создание «фиктивного противника». При этом опровержению подвергаются наиболее слабые аргументы его позиции и одновременно игнорируются ее сильные стороны. Это приводит к тому, что автор этой уловки...

Отредактировал и опубликовал на сайте 2155 (| РА 5014 |

Наиболее часто при семантическом моделировании используется метод неоконченных предложений. Разработаны различные модификации наборов неоконченных предложений или предложений с пропущенными словами для исследования их реконструкции. Все более широкое распространение методы контекстной...

ГЛАВА 8

Когуг, развивая свою теорию психологии самости, пришел к выводу, что пациент, страдающий нарциссизмом, испытывал в раннем детстве «дефицит» в своих объект-отношениях, а Брандшафт, вслед за Когутом, связывает НТР с неспособностью пациента развивать и поддерживать «связную и сильную» самость. Он...

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Субъективный сознательный ум — это аналог того, что мы называем реальным миром. Он создается в словарном или лексическом поле, термы которого — аналоги или метафоры поведения в физическом мире. Реальность его того же порядка, что и математика. Он позволяет нам сократить поведенческие процессы и...