Воспитателю о психологии и психогигиене общения (DJVU, стр. 43)


📖 DJVU. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. Добрович А. Б. Страница 43. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Добрович, "Воспитателю о психологии и психогигиене общения"

Читайте еще:

Часть I. Типология личности.

Привожу историю болезни обследуемого, который был весьма добросовестным и преуспевающим специалистом, но отличался невротическим складом психики. Он был уже описан в нашем коллективном труде Бергманом.

Посмотри на себя, маленький человек!
(начало)

Но ты говоришь: "Секс — не единственная вещь в жизни. Есть другие, более важные вещи." Вот таков ты, маленький человек.

ЧАСТЬ I. УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ – КЛЮЧ К УСПЕХУ

5. Подруга знакомит вас с однокурсником, отметив, что он увлекается греблей. Чтобы поддержать разговор, вы интересуетесь

и переживанию 126 Тины подчинения 168 Ткачихи 48

3. Рассуждающе-импровизационный. Сходен с предыдущим стилем, но характеризуется меньшей изобретательностью в варьирований методов обучения. Учитель с этим стилем не всегда использует коллективные обсуждения, теми проведения урока замедлен. Сам педагог старается говорить меньше, а во время...

НАСТАЛ ОТВЕТСТВЕННЫЙ МОМЕНТ

В такой ситуации этот вопрос уже вполне уместен. Можно, кстати, если девушка и вы сами не. против, заняться любовью в комнате, на ковре или в кресле, это может быть очень романтична. Ну а в принципе действуйте по обстановке. Эта брошюра — не пособие по технике секса, и если вас интересует...

Часть II

Рис. 4.5. В принципе наклон светового конуса может стать настолько большим, что сигналы смогут распространяться в минковскианское прошлое.

Глава 14. Сексуальные преступления.

Кризисные центры для жертв изнасилования перечислены в телефонных справочниках многих городов. Кроме того, жертвы сексуального нападения могут звонить в Национальную сеть по вопросам изнасилований, домогательств и инцестов (The Rape, Abuse and Incest National Network, RAINN) (800-656-HOPE)...

Часть первая. Попытки понять тревогу

В настоящей главе мы попытаемся ответить на вопрос: что происходит с организмом в ситуации опасности? Мы рассмотрим этот вопрос с точки зрения биологии, нас будут интересовать не только ответные реакции на опасность, но и организм как биологическое целое в ситуации угрожающей опасности.

Интерпретация текста может быть разной — даже по принципу ее построения

нотсатр, Джони нашел сверток на том самом месте, где я его оставила, и вернулся с носками в руке и с широкой улыбкой на лице — и мое иастроение было спасено! Не утерянные носки, но доброту и сочувствие мужа я приняла как драгоценный дар. И я напрочь забыла, какой фильм мы смотрели в тот день.

Часть вторая

А теперь о ролях. Некоторые из нас полностью отдаются одной роли, другие предпочитают распределять свои силы между несколькими ролями. Кто-то выбирает роли социальные, где во главу угла ставится общение, другие предпочитают работать сами по себе.

Глава 6. Бизнес-консультации для невротиков

Фундаментальный опыт самосознания (открытие «Я») уже заключен в сознании человека. Именно это отличает наше сознание от сознания животных. Однако обычно самосознание скорее скрыто, чем явно. Мы ощущаем его как нечто туманное и искаженное. Оно смешивается с содержанием нашего сознания и...

Глава IV. РАССУЖДЕНИЕ РЕБЕНКА

Но эти факты показывают, что умственная ассимиляция имеет у ребенка гораздо более сложную историю, чем это кажется. Действительно, если ассимиляция является слиянием нового предмета с уже существующей схемой, то весьма возможно вначале, что это слияние будет взаимным разрушением: предмет, будучи...