Бог создал человека без запчастей, однако homo sapiens решил и здесь усовершенствовать Божественное творение.
Как вы догадываетесь, к «снежным королевам» относятся те женщины, у которых секс вызывает отвращение.
Здесь содержится скрытая мысль, что важно не то, что может сделать терапевт, но то, что может сделать пациент. Это намного больше, чем вы могли вообразить. (Пауза)
Находясь в дуальности, ты не можешь сделать выбор. Ты просто бьешься с самим собой за достижение желания одной из твоих сторон, так называемого успеха. С точки зрения этой стороны достижение ее желания — это и есть успех. Но тогда ей надо бороться с другой частью, которая создает сопротивление.
7. Снова оцените силу вашего желания по шкале от 0 до 10 баллов. Если она стала менее интенсивной, продолжайте выполнять последовательное стимулирование до тех пор, пока желание не станет незначительным или не исчезнет вовсе (см. девятый шаг).
недееспособности, вскрывающейся уже тогда, когда средства вложены и дело запущено. Обозначив цель, ты имеешь возможность достичь единства у всей Артели, а значит и понимания, как надо её достигать. Отсюда уже один шаг до взаимодействия.
Здесь сходятся множество факторов. Во-первых, культура с ее извечными глупостями, рекламой идеальных форм, безобразных диет и средств для похудания. Во-вторых, родители, которые то упрекают в полноте и обжорстве, то закармливают как на убой. В-третьих, неудачи в личной жизни: любимый мужчина...
из их социальных детерминант оказывают первичное влияние более чем на одно из них. Объяснение было бы проще, если оба рода оправданий трактовались как одно. Однако такое редуцирование теоретически не оправдано для детального анализа: неудовлетворенность дает изначально нерациональный (но широко...
Ошо говорит: «Гомосексуалисты не могут быть духовными людьми. Это очень трудно. Искажён сам закон энергообмена, нарушен весь механизм». Гомосексуализм процветает не только в тюрьмах, но и среди работников искусств, и в высших эшелонах власти, и среди религиозных деятелей всех религий. Кардинал —...
шо ско о і ца ою це об сло Фр м де чо чо не о aD же зо ок чо SA а 39 в в не яю ЗВ мб ою хо коні о яю ке з ві в я ча звер з зе а яю SE SOF SD ORS HE SO NE A HH A ба 0» яв що з
Дайте возможность как можно большему числу детей собственными силами проникнуть в круг. Если ребенок оказывается не в состоянии сделать это, проследите, пожалуйста, чтобы он находился вне круга не более одной минуты. Дети должны пустить этого ребенка в круг, а кто-то другой выходит из него и...
Я не работаю с заготовленными инструкциями действий. В предыдущем сеансе я мог записать дальнейшие возможные действия, и часто они вполне подходят. Или если мы проходили шаги определенного модуля процессов, часто подходит следующая техника из списка. Но в остальном я начинаю сеанс как чистый...