ПравообладателямУмирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация, Шаверен Джой
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джой Шаверен pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге на материале единичного случая рассматривается нередкая в психотерапии ситуация - когда в процессе длительного анализа у пациента обнаруживается опасная для жизни болезнь. Автор раскрывает цели и методы психотерапии, соответствующие данной ситуации, рассказывает об определенных трудностях - эротическом переносе со стороны пациента, контрпереносе со стороны аналитика и необходимости сохранения терапевтических границ - и показывает, что процесс индивидуации длится у пациента до конца жизни. Книга может служить учебным пособием по психологической работе с умирающим пациентом и будет интересна не только специалистам - психотерапевтам, аналитикам, арт-терапевтам, но и тем, кто работает в сфере паллиативной медицины. + я добавила бонус - статью Дж. Шаверен'Cупервизирование эротического переноса и контрпереноса' (это глава из книги Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхэм (Сост.)'Супервизия супервизора. Практика в поиске теории' (2006), вышедшей в свет в издательстве Когито-Центр.) Об автореДж. Шаверен - доктор философии, юнгианский аналитик, член Общества аналитической психологии в Лондоне, Международной ассоциации аналитической психологии, приглашенный профессор Университета Шеффилд, со-координатор супервизорской программы Международной ассоциации аналитической психологии в Москве (2003-2005). Автор книг 'Открывающий образ' (1991) и 'Желание и терапевт женского пола' (1995).

PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д.
Страница 50. Читать онлайн

общественной системы и поступает на службу в армию, начинает

работать в законодательной или банковской сфере, и тех, кто

оказывается парализованным переживаниями и (обычно бессознательно)

продолжает бороться с существующей системой. Джеймс относился к

последней категории. Он был исключительно одарен и, казалось,

предназначен для поступления в один из лучших университетов, но он

не оправдал ожиданий. Благодаря одному яркому примеру мы пришли к

пониманию бессознательной мотивации Джеймса к отказу от всех

проектов, курсов обучения и работы, к которым он приступал в своей

жизни. Будучи уже достаточно образованным человеком, он поступил на

курсы и за выполнение одного задания получил высшую оценку.

Реферат Джеймса оказал на преподавателя такое сильное впечатление,

что он отыскал Джеймса, чтобы обсудить его. Джеймс отреагировал на

его предложение тем, что разорвал реферат и покинул курсы, тем самым

превратив свой успех в неудачу. До вступления в анализ Джеймс не

понимал, почему он так резко реагировал. Бессознательно Джеймс,

казалось, чувствовал, что успех, а следовательно, и реализация ero потенциала привели бы к сговору с системой, которую он презирал.

Даффелл показывает, что типичным является и недоумение

«уцелевших» по окончании школы-интерната по поводу своих

парадоксальных реакций на мир. Один из них сказал следующее:

Я связываю мой изнурительный «страх перед неудачей» с тем, что от вас

так много ожидают и вам не разрешают быть просто кем-либо другим.

[Вместо того, чтобы поступать в университет] я страдал от какого-то

паралича, избегал трудных проблем, был неспособен ни участвовать в

конкурсных экзаменах, ни выполнить свое «обещание» (там же, р. 59).

Требования общественной жизни, наносящие ущерб внутреннему миру

ребенка, оставляют печать на всей остальной жизни человека. Ребенок в

школе-интернате оторван от домашнего очага и дома, от родителей,

родных братьев и сестер, любимых животных и вещей, всего привычного

и близкого. Когда он возвращается домой на каникулы, у него

практически нет времени на то, чтобы почувствовать себя дома, потому

что очень скоро снова приходится упаковывать вещи, так как

начинается новый семестр (там же).

В рамках «простой локализации» [его] воспоминаний (Bachelard, 1964,

р. 8), с описания которой начиналась эта глава, в сознании Джеймса

51

Обложка.
PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д. Страница 50. Читать онлайн