ПравообладателямУмирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация, Шаверен Джой
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джой Шаверен pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге на материале единичного случая рассматривается нередкая в психотерапии ситуация - когда в процессе длительного анализа у пациента обнаруживается опасная для жизни болезнь. Автор раскрывает цели и методы психотерапии, соответствующие данной ситуации, рассказывает об определенных трудностях - эротическом переносе со стороны пациента, контрпереносе со стороны аналитика и необходимости сохранения терапевтических границ - и показывает, что процесс индивидуации длится у пациента до конца жизни. Книга может служить учебным пособием по психологической работе с умирающим пациентом и будет интересна не только специалистам - психотерапевтам, аналитикам, арт-терапевтам, но и тем, кто работает в сфере паллиативной медицины. + я добавила бонус - статью Дж. Шаверен'Cупервизирование эротического переноса и контрпереноса' (это глава из книги Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхэм (Сост.)'Супервизия супервизора. Практика в поиске теории' (2006), вышедшей в свет в издательстве Когито-Центр.) Об автореДж. Шаверен - доктор философии, юнгианский аналитик, член Общества аналитической психологии в Лондоне, Международной ассоциации аналитической психологии, приглашенный профессор Университета Шеффилд, со-координатор супервизорской программы Международной ассоциации аналитической психологии в Москве (2003-2005). Автор книг 'Открывающий образ' (1991) и 'Желание и терапевт женского пола' (1995).

PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д.
Страница 35. Читать онлайн

женщине, которую любил с детства, он узнал, что она уже вышла замуж

за другого. После этого граф стал мстить за причиненное ему зло.

Джеймс находил в книге много сходства со своим положением.

Школа-интернат была тюрьмой, и он тоже был склонен к мести за

пережитое им предательство. Отсюда можно было заключить, что

возлюбленной детства Джеймса была его мать.

Признание в существовании чувства гнева, по-видимому, проложило

путь к воспоминаниям о том времени, когда он был близок с матерью.

Когда-то между ними существовала глубокая связь, и Джеймс был

опечален тем, что теперь он был не способен восстановить ее.

Рассказывая об этом, Джеймс неожиданно вспомнил, как пела его мать;

воспоминание тронуло ero душу, и в ero глазах появились слезы. Джеймс

вспомнил, как прекрасно пела его мать, когда он был очень молод, и

подумал, что она могла петь и тогда, когда была беременна им. Когда

Джеймс с грустью заметил, что с тех пор она больше не поет, ощущение

утраты стало еще более осязаемым. (В тот вечер, вернувшись домой,

Джеймс поговорил с матерью о своем детстве.)

Когда Джеймс ходил в подготовительную школу, он проявлял

незаурядные певческие способности. Он вспомнил, как пел «Зеленый

холм вдали», и с удивлением и чувством неловкости заметил, что

учитель был явно растроган. Можно было предположить, что этот гимн

позволил ему выразить тоску по дому. Однако знаменательным здесь

было и осознание Джеймсом того, что он мог эмоционально тронуть

Другого человека, и для меня становилось все более очевидным, что он

не знал, как ему следует поступать в таких ситуациях.

Эта последовательность воспоминаний, казалось, была вызвана

чувствами Джеймса, связанными с началом анализа. Он, наконец, смог

выразить свое горе по поводу того, что расстался с матерью в самом

раннем детстве. Для мальчиков, отправленных в школу-интернат в

раннем возрасте, характерна тоска по идеализированной матери.

Разлука представляет собой разрыв, который наступает слишком рано.

Позже, в подростковом возрасте, разлука с интернализованной матерью

(материальным имаго) становится невозможной по причине слишком

небольшой реальной близости. С этого времени все женщины кажутся

манящими, они дают надежду обрести идеализированный объект любви,

36

Обложка.
PDF. Умирающий пациент в психотерапии: Желания. Сновидения. Индивидуация. Шаверен Д. Страница 35. Читать онлайн