ПравообладателямПотерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения, МакДауэлл ДжошМакДауэлл ДжошПотерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга посвящена всем родителям, скорбящим по поводу события, произошедшего 20 апреля 1999 года. Перестрелка в школе города Литлтон, штат Колорадо, потрясла мир и побудила многих обратить внимание на кризис нашей культуры.Недели и месяцы после этой трагедии я задавал себе вопрос: Что можно сделать, чтобы произвести долговременные изменения? Но кроме этого, я спрашивал себя, а что могу сделать я? Благодаря этой национальной трагедии возникло сильное послание, несущее надежду и изменения. Потерянное Поколение, вместе со всей продукцией из серии Проект 911, это мой подарок родителям и семьям из Колумбины.

PDF. Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения. МакДауэлл Д.
Страница 24. Читать онлайн

разрешить его или ее проблему прежде, чем утвердить ее или его чувства. Противостойтс этому искушению. Утвердите чувство вашего подростка, что вы чувствуете также как он или она, до того, как вы начнете разбираться с его поведением. Если он возбужден по поводу сбора команды, мы должны донести до него, что мы радуемся вместе с ним и за него. Если она огорчена потерей друга, мы должны показать ей, что мы горюем вместе с ней и за нее. Если он расстроен из — за ложного слуха о нем, который начал его «npyr», мы должны донести до него, что мы огорчены, потому что coo обидели. И когда мы так будем делать, наши подростки будут чувствовать себя настоящими, уникальными людьми, которых понимают, — и это укрепит эмоциональную привязанность между нами и нашими подростками.

Утвердите чувство вашего подростка, до того, как вы начнете разбираться с его

поведением.

Утверждение чувств молодых людей начинается со слышания. В Библии сказано: «Будь скор на слышание, медлен на слова, медлен на гневе (Иак.!:19). Выслушивая наших детей о том, что они делают и чувствуют, в сущности, мы говорим им: «Мне интересно то, что происходит в твоей жизни и то, что ты чувствуешь по этому поводув. Чаще садитесь и спрашивайте ваших подростков: «Как у тебя дела сегодня? Что у тебя происходит?в а потом слушайте с неподдельным интересом. Родители, вы, наверное, обнаружите, что лучшее время, для того чтобы поболтать с детьми об их мыслях, чувствах и мечтах, это время ужина. Молодежные служители, беседуйте с вашими подопечными за кусочком пиццы или за воскресным мороженным. Молодые люди обычно более открыты к общению во время еды. Если вы сможете вывести их на разговор о дневных событиях, их чувства, скорее всего, всплывут на поверхность. Тогда вы можете просто слушать внимательно и без осуждения.

Моя жена, Дотти, однажды принимала участие в конференции, на которой все участники должны были разойтись по парам и в течение нескольких минут говорить о своих личных трудностях. Собеседница Дотти изливала свою глубокую боль, а Дочти внимательно слушала, выражая заботливую заинтересованность. Когда время уже подходило к концу, женщина сказала: «Я не могу выразить, как сильно вы мне сегодня помогли. Я более отчетливо вижу мою проблему. Благодаря вам, я теперь смогу с нею справиться.л Хотя Дотти едва ли слово сказала! Большую часть времени она просто слушала. Вы будете удивлены тому, как внимательное слушание и сопереживаюшее сердце помогуг вашим детям почувствовать, что их понимают и принимают как людей.

Второй ключ для утверждения чувств молодых людей, — это активная реакция. Когда они на высоте, мы должны реагировать и радоваться с ними. Когда они опущены, мы должны горевать вместе. Давайте поговорим о каждом состоянии отдельно.

Когда лифт эмоций находится на самом верху

Пока я пишу эту книгу, наша старшая дочь Келли учится на первом курсе медицинской школы. Совсем недавно она переживала по поводу тяжелого экзамена, который ей надо было сдать, боясь, что ее баллы не будут соответствовать ее ожиданиям. Позже, она позвонила мне и с радостью сообщила, что она прошла и с очень хорошими баллами. Она была счастлива и я тоже. Я сказал что-то вроде: «TI молодчина, Келли! Я так счастлив за тебя», И потом я послал ей букет цветов, чтобы еще больше выразить мой восторг.

Для меня потребовалось некоторое время, прежде, чем я научился важному объединяюшему искусству радоваться с моими детьми их триумфам. Раньше я был быстрым на «слезьш и медленным на «радость». А с вами также? Тратите ли вы все ваши эмоциональные силы на то, чтобы собрать осколочки после взрыва или провала в жизни вашего подростка? А когда у нее или у него все в порядке, вы просто рады, лишь бы только не видеть ее или его? Может быть, по этому Павел вначале упоминает радость в

25

Потерянное поколение

Обложка.
PDF. Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения. МакДауэлл Д. Страница 24. Читать онлайн