ПравообладателямПотерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения, МакДауэлл ДжошМакДауэлл ДжошПотерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джош МакДауэлл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга посвящена всем родителям, скорбящим по поводу события, произошедшего 20 апреля 1999 года. Перестрелка в школе города Литлтон, штат Колорадо, потрясла мир и побудила многих обратить внимание на кризис нашей культуры.Недели и месяцы после этой трагедии я задавал себе вопрос: Что можно сделать, чтобы произвести долговременные изменения? Но кроме этого, я спрашивал себя, а что могу сделать я? Благодаря этой национальной трагедии возникло сильное послание, несущее надежду и изменения. Потерянное Поколение, вместе со всей продукцией из серии Проект 911, это мой подарок родителям и семьям из Колумбины.

PDF. Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения. МакДауэлл Д.
Страница 78. Читать онлайн

Утверждение

1. Ты знаешь о моем желании понимать то, что с тобой происходит?

2. Ты чувствуешь, что меня радует то, что доставляет радость тебе?

3. Чувствуешь ли ты мое огорчение, когда ты расстроен или когда у тебя был трудный день?

4. Чувствуешь ли ты себя действительно свободным, чтобы поделиться со мною своими переживаниями?

Принятие

1. Чувствуешь ли ты, что я принимаю тебя именно за то, кто ты есть?

2. Не кажется ли тебе, будто я лично тебя осуждаю, когда я указываю на области,

которые нуждаются в исправлении?

3. Бывают ли такие времена, когда из — за меня ты чувствуешь себя неудачником?

Признание

1. Тебе никогда не кажется, будто я не замечаю, когда ты делаешь что — нибудь

полезное?

2. Я с тобой чаще говорю о том, что ты делаешь неправильно, чем о том хорошем,

что ты делаешь?

3. Бывает ли так, что тебе кажется, будто я понятия не имею о твоих положительных

качествах?

4. Часто ли я забываю сказать спасибо, когда тебе нужно это услышать?

Неясность 1. Часто ли ты чувствуешь, что я обращаюсь с твоим братом или сестрой (или

другими подростками) лучше, чем с тобой? 2. Не кажется ли тебе, что я редко когда говорю тебе о своей любви (или о том, что я

переживаю за тебя)? 3. (Только для родителей) Не чувствуешь ли ты, будто я теперь стал реже обнимать

тебя и целовать?

Доступность

1. Бывает ли у тебя такое чувство, что я тебя не слушаю?

2. Не возникает ли у тебя иногда ощущения, что у меня не хватает времени на тебя?

3. Хотел бы ты, чтобы мы чаще делали что — нибудь вместе?

4. Хочешь, чтобы я принимал более активное участие в твоей жизни (концертах,

представлениях, соревнованиях и т.д.)? Если да, то как ты видишь мое участие?

Подчинение 1. Как ты думаешь, не устанавливаю ли я слишком много правил для тебя? 2. Не кажется ли тебе, что я ограничиваю тебя правилами, потому что не доверяю

тебе? 3. Ты веришь, что я ограничиваю тебя или устанавливаю правила, потому что

люблю тебя (или забочусь о тебе)? 4. (Только для родителей) Как в дальнейшем я могу направлять тебя и влиять на

тебя так, чтобы ты всегда понимал, что я действительно хочу обеспечить твои нужды и

защитить тебя?

Чем более вы открыты и внимательны к ответам вашего молодого человека, тем более искренно он или она будет раскрываться. Вы можете услышать то, что будет вам неприятно. Но со временем, это совместное общение, поможет вам лучше понять, как

79

Потерянное поколение

Обложка.
PDF. Потерянное поколение. Спасая нашу молодежь от самоуничтожения. МакДауэлл Д. Страница 78. Читать онлайн