ПравообладателямЧто такое дзэн?, Фромм Эрих
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Фромм Эрих Зелигманн, Уотс Алан Уилсон, Юнг Карл Густав, Блис Реджинальд Хорас pdf   Читать

В сборник включены работы Э.Фромма, К.Г.Юнга, А,У.Уоттса и Р.Х.Блиса. Каждый из этих авторов по-своему рассматривает применение дзэн-буддистских практик с целью духовного оздоров­ления человека и общества, "примеряя' дзэн к нашей повседневной жизни.

Сборник






PDF. Что такое дзэн? Фромм Э. З.
Страница 66. Читать онлайн

которое Судзуки описывает как такой подход, который "состо' ит в том, чтобы прямо войти в объект и увидеть его таковым, каков он есть изнутри", это активно-волевой или творческий способ видения реальности. В опыте непосредственного, нерефлективного постижения человек становится "творческим художником жизни", которым является каждый из нас, хотя мы все забыли об этом. "У такого (творческого художника жизни) каждый его поступок есть выражение его оригинальности, творчества, его живой индивидуальности. Ему неведомы условности, конформизм, запретные мотивы... Он не погружен в отрывочное и ограниченное эгоцентрическое существование.

Он вырвался из этой тюрьмы"

"Зрелый человек", если он очистил себя от "загрязнения аффектами" и вмешательства интеллекции, может вести "свободную и спонтанную жизнь, в которой нет места таким сковывающим его чувствам, как страх, тревога, или чувство опасности" ". То, что Судзуки говорит здесь об освобождающей функции такого состояния, совпадает с тем, что с психоаналитической точки зрения можно сказать об ожидаемом эффекте полного озарения.

Остается терминологический вопрос, который хочу лишь кратко затронуть, поскольку он, как и все терминологические вопросы, не имеет большого значения. Выше я упоминал, что Судзуки говорит о воспитании сознания, но в другом месте он говорит о "'воспитанном бессознательном, обьединяющем все сознательные переживания человека, начиная с детских лет, из которых и состоит все его существо" . Кто-то может увидеть противоречие в использовании в одном случае выражения "воспитанная сознательность", а в другом — "воспитанная бессознательность*'. Но я не думаю, чтобы здесь на самом деле мы сталкивались с каким-то противоречием. В процессе превращения бессознательного в сознательное, достижения полной, а значит нерефлектированной реальности. переживания, необходимо воспитывать как сознательное, так и бессознательное. Сознательное следует приучить не полагаться на фильтр условностей, в то время как бессознательное необходи'мо научить выходить на свет из своего потаенного, обособленного существования. Но мы, если уж быть совсем точным,

° Ibid p

Ibid., р. 20.

Ibid., р. 19. (курсив мой. - Э.ФЭ.

69

Обложка.
PDF. Что такое дзэн? Фромм Э. З. Страница 66. Читать онлайн