Одинокий друг одинокихВладимир Леви (DJVU, стр. 110)

2. Какова была реакция общественности США на известия о полетах 9 дисковидных «самолетов» над страной?

Согласны ли вы с тем, что развод отражается на ребенке, который, вырастая без одного из родителей, получает однобокое воспитание? Например, я рос с матерью и помню, как завидовал сверстникам, которых отцы брали с собой на рыбалку, в гараж.

Мать: Мы входим после того, как постучали во второй раз, —ия говорю “мы”, потому что папа делает то же самое. Помнишь, однажды утром окно было открыто, а тебя не было?

° Восхищаясь интеллектом людей, вы сможете направить их умственные способности на достижение достойных целей.

Таковы два противоположных полюса, между которыми постоянно колеблется ребенок: деформирующая ассимиляция, обязанная его эгоцентризму, и имитация без ассимиляции, обязанная отсутствию сознания самого себя, порождаемому эгоцентризмом.

Врожденные двигательные координации (во всяком случае, в их типичной форме) и не выполняют эту функцию, а ключевые раздражители, воспринимаемые на завершающей фазе (да и на отдельных этапах поискового поведения), не познаются, а узнаются врожденным образом, благодаря наличию врожденных пусковых...

Перед упражнением для лучшего понимания также можно (кроме уже упомянутой синхронизации тонких планов с физическим) синхронизировать

Конкретные условия, в которых работает тот или иной коллектив учителей: тип школьного учреждения (специализированная, школа продленного дня, школаинтернат), окружающая социальная и природная сроя да, — также накладывают свой отпечаток на педагоги» ческий коллектив и делают его непохожим на...

Интересны наблюдения советского исследователя В. Л. Райкова, который внушением активировал возможности человека в живописи. Вот одно из таких наблюдений. В. Л. Райков в гипнозе внушает девушке, что она Репин. Довольно быстро девушка создает контуры портрета. Он оказался совершеннее, чем...

Итак, норма характеризуется неравномерностью развития структурно-функциональных компонентов ВПФ, особенно отчетливо выраженной в детском возрасте. У представителей нормы функциональные системы строятся так, что удается компенсировать функции слабых звеньев. Эта компенсация может быть более или...

(1) Задание Диме: карандаш ручка, пишущая машинка, швейная машинка, пылесос (3 инструмента для письма, 3 домашних машины; общий элемент — пишущая машинка). Дима говорит

По мере того, как он это делает, помогите ему структурировать свое положительное запечатление так, чтобы оно совпало по форме (по субмодальностям) с реальным воспоминанием из шага 1, и поставьте якорь на это переживание.