Искусство восприятия, или Человек без формы (DJVU, стр. 124)


📖 DJVU. Искусство восприятия, или Человек без формы. Хольнов С. Ю. Страница 124. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хольнов, "Искусство восприятия, или Человек без формы"

Читайте еще:

Часть пятая. Что бы вы ни делали, делайте это лучше

Пациенты д-ра Петера Миллера сталкиваются с проблемой того же рода. И вот как он с этим справляется. «Мы просим людей выбросить одежду самых больших размеров, – говорит он. – Они должны оставить у себя одежду одного размера. Мы говорим: если вы собрались поддерживать свой вес постоянным, то...

Часть II. Империя Зла.

24. Ивашов Л. Россия, мир, война. Глобальные вызовы, новые реалии и старые угрозы. // Завтра 2000. №20. с. 4.

Глава VII. ТОЛЕРАНТНОСТЬ НОВОГО ВАВИЛОНА

Карабах, Таджикистан, грузино-абхазский конфликт, Чечня… Но почему призывы к борьбе с национальным экстремизмом исходят из таких странных кругов? Почему этим больше всего озабочены люди, которые, выражаясь суконным языком, занимаются подрывом государственных основ, разжигают своими выступлениями...

“БУДЕМ ПОЧКОВАТЬСЯ” ИЛИ ...?

Мужчины ждут от женщин понимания и принятия их целиком, со всеми достоинствами и недостатками, а если дама проявляет непримиримость и нетерпимость, то она расценивается как неподходящая спутница жизни. Как бы ни был мужчина самоуверен, но он сознает, что далек от идеала (которого, как всем...

При всем многообразии инструментов для планирования их можно разделить на четыре основных вида:

Выбирая планировщик, внимательно изучите его и постарайтесь понять, подходит ли он вам лично. В противном случае пользы от него не будет. Помните также, что этот инструмент должен стать единственным местом, где вы будете отмечать ваши цели, задачи, встречи. Не думайте, что чем больше...

Подготовка к труду и выбору профессии — важнейшая задача школы

Достижение таких результатов становится возможным только при условии изучения психологии школьников, знания индивидуальных особенностей каждого из них. Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его...

11. БЕССМЫСЛЕННОСТЬ И ПСИХОТЕРАПИЯ

Современные терапевты большое значение придают задаче помощи пациентам в реинтеграции некогда отщепленных частей собственного "я". В исследовательском проекте, который я описал в главе 6, успешным в терапии пациентам предложили выстроить по ранжиру шестьдесят факторов терапии в соответствии со...

Глава 14

Иногда бывает достаточно помочь ребенку достичь его целей. Если ребенок возит туда-сюда грузовичок, а мы складываем руки так, чтобы они превратились в туннель, он может взглянуть на это, радостно улыбнуться и двинуть грузовичок в туннель. Гем самым мы привлекаем его внимание, втягиваем его в...

Глава 4. Индивидуальность «в движении»

Читатель неизменно симпатизирует несгибаемо–туповатому Д’Артаньяну, но уж никак не изворотливо–дальновидному Ришелье. Хотя тактика Ришелье куда полезнее и для страны, и для того же Д’Артаньяна – как для гражданина и патриота. И побеждают, как правило, Ришелье Д’Артаньянов, а не наоборот. Но...

Феноменологическое направление в философии характеризует артистизм с нескольких сторон: как множественное расположение субъекта; как опыт его мгновенн

Кутдусов Д. А. Общение с ним одухотворяло и возвышало // Натан Рахлин. Материалы. Статьи. Воспоминания. Интервью. Казань: Издательский дом «Титул — Казань», 2006. С. 214-218.

Дорогой читатель!

В эту игру особенно хорошо играть в ванне. Пираты — аналог бандитов, воров, террористов, но «замаскированный» под старину. Поскольку «сейчас пиратов нет», дети не воспринимают их как серьезную угрозу. Для игры лучше всего взять симпатичные пластмассовые фигурки из конструктора типа «Лего» (в...

IV. ИНФАНТИЛЬНОЕ ВОЗВРАЩЕНИЕ ТОТЕМА

В Дарвиновской первичной орде нет места для зачатков тотемизма. Здесь только жестокий ревнивый отец, приберегающий для себя всех самок и изгоняющий подрастающих сыновей, и ничего больше. Это первоначальное состояние общества нигде не было предметом наблюдения. То, что мы теперь еще находим как...