Уловки в споре (PDF, стр. 64)


📖 PDF. Уловки в споре. Винокур В. А. Страница 64. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Винокур, "Уловки в споре"

Читайте еще:

Занятие любовью с проникновением делается только в семье для зачатия ребёнка. Занятие любовью без проникновения делается только для удовольствия, по желанию.

III

В качестве последней, но далеко немаловажной характеристики культуры мы должны удостоить внимания тот способ, каким регулируются взаимоотношения людей, социальные отношения, касающиеся человека в качестве соседа, рабочей силы, сексуального объекта для другого, члена семьи, государства. Здесь...

Ц

В современной германской психиатрии термин Ц. используется как синоним маниакально-депрессивного психоза [Schneider К., Weitbrecht H.J., Kolle К.].

Введение в мужчиноведение

• Если тональный крем ложится неравномерно или чересчур толстым слоем, добавь в него капельку дневного крема или молочка для снятия макияжа и разотри – консистенция станет жиже.

Результаты

Бросается в глаза наличие высокого числа статистически значимых корреляций (P<0.05) проявлений дизгений с готовностью к суициду. В тоже время достоверные корреляции с шкалами терроризма и камикадзе не обнаружены.

Глава III. ТЕЛО В ТЕМНОТЕ НОЧИ

В двадцатом столетии наши знания о мире сна необычайно расширились. Признание и анализ Фрейдом значения снов, открытие связи между быстрыми движениями глаз и сновидениями, сделанное Азеринским и Клейтманом, продолжающаяся работа многих исследователей по химии мозга, гормональной активности и...

Глава 3. Создание новой части личности.

Когда вы пойманы в ловушку, вы можете захотеть выйти из нее, и в этом вам может помочь то, что мы называем мета-частью, которая временно диссоциирует и занимает позицию наблюдателя, говоря: "Эй, что же сейчас с тобой происходит?" Функции этой части — вытаскивать нас из ловушек. Но она...

Раздел Шестой. СОВЕТЫ ВДОГОНКУ

Меньше пьяных любовных приключений – успешней поиск той, кто сумеет стать вам верной спутницей жизни.

ДЕТСКИЙ МИР

В эксперименте детям от 3 до 6 лет читали сказку, главный персонаж которой вел себя либо хорошо, либо плохо по отношению к окружающим. Детей просили оценить действия сказочного персонажа, охарактеризовав его как «злого» или «доброго».

Глава I. Основы знания повседневной жизни.

Мое знание повседневной жизни организовано в понятиях релевантностей. Некоторые из них определяются моими непосредственными практическими интересами, другие — всей моей ситуацией в обществе. Мне неважно, каким образом моя жена готовит мой любимый гуляш, если он получается хорошо. Меня...

10. ВЛИЯНИЕ МЕДИТАЦИИ

Но когда вы, в конце концов, закончили сведение всех «я» и всех «мы» к простым «оно», превратили всё внутреннее во внешнее, все глубины — в блестящие поверхности, оказывается, что вы идеально выпотрошили весь Космос. Вы полностью лишили вселенную ценности, смысла, сознания, глубины и дискурса —...