Уловки в спореВладимир Винокур (PDF, стр. 32)

Но при чём тут «права»? Ведь кроме них существует ещё и нравственность, существует, наконец, здравый смысл. А он должен

Развитие есть постоянная борьба противоположностей. Одной из сторон развития личности является нарастание и обогащение системы ее возможностей и потребностей (требований к жизни). Вместе с тем предъявляет ряд требований к человеку и предоставляет ему определенные возможности окружающая...

Теперь, когда, как совершенно очевидно, многие политики в развивающихся странах используют все свои риторические и ораторские способности, чтобы как можно больше обострить

"Первое окт. 07. — Доктор Лоренц. Возраст 29,5, сказал, что страдает от навязчивостей, особенно интенсивных с 1903 года, но начавшихся еще в детстве. Основной чертой были страхи, что что-то случится с двумя значимыми для него людьми — его отцом и дамой, которой он...

Борьба мотивов, происходящая при решении, ведется не за исполнительный механизм, не за отводящий нейрон, не за моторный путь для уже сложившегося нервного возбуждения она идет за выбор замыкательного пути. Поэтому речь идет не о том, чтобы один. и тот же исполнительный орган был отвоеван...

Когда дети перемещаются по разным зонам класса, оттачивая разные навыки, у них одновременно развивается способность оперировать представлениями. Например, ребенок, который преодолевает полосу препятствий, может представлять себя Бэтменом или гимнастом. Он может не только выбирать, с какого конца...

Задача исцеления сводится к тому, чтобы научиться уважать себя как творение Божье, не больше и не меньше.

Рухнувшее здание Мэдисон Бил-динг и трагедия в возрасте девятнадцати лет сказались на всей его последующей жизни. «Тализин» сгорел, хотя он тщетно метался по крыше, пытаясь спасти дом. Его любовница была убита.

По Гурджиеву работа с собой заключается в постоянном, повседневном преодолении собственной механистичности.

Ученые интересовались, каковы источники здравого смысла – рождается ли человек с этой способностью или надо что-то предпринимать, чтобы ее развить. Многие из опрошенных считают, что здравомыслие в себе можно культивировать. При этом самое важное – извлекать уроки из опыта, учиться на ошибках –...

Нашим поведением управляют стереотипы. С одной стороны, они освобождают человеческий мозг от рутинной, механической работы, заставляя его действовать по каким-то определенным шаблонам. Если бы не было этих клишированных операций, мы были вынуждены каждый раз по новому учиться держать ложку...

Мотивацию выявляют с помощью анкетных (опросных) или проективных методик. Однако анкетные методики показывают только осознаваемые, а не реально действующие мотивы, на которые к тому же действует фактор социальной желательности, проявляющийся в сокрытии осуждаемых и демонстрации одобряемых...